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使命在肩,砥砺前行 -----读叶圣陶先生《如果我当教师》有感在学院组织的“三学三提”活动中,有幸拜读了叶圣陶老先生的《如果我当教师》,这篇文章虽然是叶老在1941年所写,时隔70多年,但是在今天读来对于教育教学工作仍然具有极高的学习价值和指导意义。 叶老在文章中阐述到:在小学阶段,“教育”就是“养成好习惯”,好的行为化为习惯,才可以一辈子受用;在中学时期,教育是“帮助学生得到做人做事的经验”;在大学时代,教育是“帮助学生为学”,学生在研究之中锻炼他们的辨别力和判断力,从而得到结论。其实几乎在每个阶段,良好的学习习惯和生活习惯对学生的成长都是是至关重要的,所以无论是做小学、中学还是大学的教师,都要时时刻刻记着“身教”重于“言教”。 随着科技的进步,人工智能、大数据等新一代信息技术风起云涌人类社会正亲历着“第三次浪潮”,我国又相继实施“中国制造2025”、“一带一路”等战略,在这一背景下,高职教育面临重大的机遇,自然也有重大的挑战。最大的挑战是高职职业岗位需求新变化颠覆传统人才观,一是,单一岗位技能劳动者逐渐被知识型技术技能劳动者替代,人在生产制造中的角色由操作者、服务者转为规划者、决策者、协调者、评估者与智能维护者。二是,工作能力基础从单一岗位转向职业群,强调适应性、迁移性、创新性等职业群复合能力。三是,更加注重可持续发展能力,除基本专业技能外,应包括跨学科与文化融 合能力