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小学语文教师答辩题青年教师技能大赛 1. 在二年级下册《声音的秘密》这节语文课中，我们并不是要让学生研究声音知识，而是要在学生读懂故事过程中，学习字词，学习语言，并在学习过程中逐步培养学生崇尚科学、崇尚真知的科学态度和人文情感。 2. 积累语言的方法有很多种，比如摘抄积累、美读积累、背诵积累、交流积累等。 3. 在《手捧空花盆的孩子》这节课中，我们可以通过联系上下文语境理解，肢体语言理解，生活实例理解，媒体辅助理解等方式引导学生理解词语。至于“煮熟”这个词需要理解吗，这要视学生实际情况而定。 4. 在三年级下册《军神》这节课中，刘伯承的称谓从“病人”变成了“军神”，这说明刘伯承具有钢铁般的意