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- 2023-07-30 发布于重庆
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苏教版一年级数学上册《有趣的拼搭》教学设计
首先，老师出示用四种几何形体搭出的积木，激发学生的兴趣。然后，开展实践活动，通过“摸一摸”、“滚一滚”和“堆一堆”等活动，让学生加深对长方体、正方体、圆柱和球的特征的认识，同时培养学生初步的空间观念、判断能力和想像力。在活动中，老师引导学生联系生活实际，了解常见几何形体在日常生活中的简单应用，初步培养学生的数学应用意识。通过小组活动形式，培养学生与他人合作交流的良好态度，在有趣的学习活动中获得积极的数学学习情感。
3. 讨论交流：在搭堆的过程中，你们有没有发现一些有趣的现象？比如哪
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