JYT 0377-2004解剖镜.pdf

1CS1JY备案号14141-2004中华人民共和国教育行业标准JY/T 0377-2004解剖镜Dsect mirror2004 - 07 23 发布200你# 2005-01-23 实施中华人民共和国教育部发布 JY/T 0377-2004前言本标准由全国教学仪器标准化技术委员会提出并归口。本标准起草单位：江苏省教育装备与勤工俭学管理中心、教育部教学仪器研究所。本标推主要起草人：李伯明、蔡玲、顾敏。I JY/T 0377-2004解剖镜1范围本标准规定了解剖镜的产品分类、要求、试验方法、检验规则、标志、合格证、使用说明、包装、运输和贮存。本标准适用于教学使用的解剖镜。2规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。GB 10987--1989 光学系统 参数的测定JY0001-2003教学仪器设备产品一般质量要求JY0002—2003教学仪器设备产品的检验规则JY0026教学仪器和教学设备产品型号命名方法JY0347--1996教学用光学仪器通用技术条件JB/T8230.5一1999显微镜目镜和镜筒的配合尺寸3产品分类3.1产品按照结构分为斜筒解剖镜和直简解剖镜两种。3.2产品以解剖镜的总放大倍数为主参数，以物方线视场为第二参数。3.3产品型号的命名方法按JY0026的规定。3.4型号表示形式GP-/O产品参数：物方线视场，单位mm产品规格：总放大倍数产品特征代号X、Z：X表示斜筒，Z表示直筒产品名称汉语拼音字头：JP表示解镜产品分类代号：G表示光学、原子物理学专用仪器型号示例示例1：CJP一X-20/9.5表示物方线视场为9.5mm，总放大镜倍数为20倍的斜简解剖镜。示例2：GJP—X--20/7表示物方线视场为7mm，总放大镜倍数为 20 倍的斜简解剖镜。示例3：G—JP--Z--20/7表示物方线视场为7mm，总放大镜倍数为20倍的直简解剖镜。1 JY/T 0377-20044要求4.1 性能4.1.1解剖镜应成正像。4.1.2产品的主要技术参数见表1表 1解剖镜的主要技术参数物镜物方工作总放大线视场距离倍数分辨率型号放大放大结构结构mm线对/mm倍数倍数mm10±0.5H?≥9.5≥50≥19≥60G-JP--X—20/9. 52±0.1双胶合2 片≥19≥502±0.1双胶合10±0.5≥7≥50G—JP-X-—20/72片≥7≥50≥19≥502±0.1双胶合10±0.51/022-df--54.1.4解镜的升降调节系统结构稳定，调节方便。支架在滑座上的调节范围应不小于30mm，滑座在立杆上的有效移动范围应不小于20mm。4.2外观与结构4.2.1斜筒解剖镜的光学成像系统能绕垂直轴旋转360°4.2.2其他应符合JY0001—2003中第6、7章的有关规定。4.3环境适应性4.3.1运输和贮存温度要求：低温应符合JY0347—1996中的3.5.2.2和3.5.2.3的规定，高温应符合JY0347-1996中3.5.3.2和3.5.3.3的规定。4.3.2在运输中对自由跌落的要求应符合 JY 0347--1996中的3.6.4的规定。5试验方法5.1 性能测量5.1.1解剖镜物镜的放大倍数按GB10987—1989中5.2.1的方法测量。5.1.2解镜目镜的放大倍数按GB10987-1989中3.1、5.2.2的方法测量。5.1.3解剖镜的物方线视场按GB10987--1989中4.2的方法测量。5.1. 4 工作距离的测量解剖镜载物台用平板玻璃，将一标准刻度尺置于载物台中央，光源置于载物台下方并照明标准刻度尺，调节解剖镜的手轮，对标准刻度尺调焦至清晰，用游标卡尺测量标准刻度尺到解剖镜物镜筒之间的距离。5.1.5总放大倍数的测量解剖镜的总放大倍数按GB10987—1989中5.2.3的方法测量，也可用物镜放大倍数与目镜放大倍数的积直接计算出解部镜的总放大倍数。2 JY/T 0377-20045.1.6分辨率的测量解剖镜载物台用平板玻璃，将2号鉴别率板置于载物台中央，光源置于载物台下方并照明鉴别率板，调节解剖镜的手轮，对鉴别率板调焦，观察到能分辨的最大线对数即为解剖镜的分辨率。5.1.7目镜和镜筒的配合尺寸用千分尺测量。5.1.8支架在滑座上调节范围的测量用高度尺测量支架在滑座上移动的最大行程。5.1.9.滑座在立杆上有效移动范围的测量支架与滑座的上端面对齐，在工作台上置一有文字或图片的纸片，调节滑座在立杆上的位置至成像清晰，用钢直尺测出滑座上端面与立杆上端面间的距离。5.2 外观与结