二年级下《听诊器由来》精彩教案.docxVIP

二年级下《听诊器由来》精彩教案  1.能正确、流利、有感情地朗读课文。看图复述雷奈克医生创造世界上第一个听诊器的经过。  2.理解课文内容，激发同学从小擅长观看，勤于思索，爱科学，学科学，树立长大为人类做贡献的抱负。  3.学会13个生字。联系上下文和生活实际理解词语的意思。  二、教具预备：电脑、CAI课件  三、教学课时：2课时  四、教学过程：  第一课时  一、导入：  1.(出示一幅图)同学们，请你们一起告知老师,图上画的是什么吗?对。这就是医生给病人看病时常常用到的听诊器。(板书：听诊器)  2.(简介听诊器)听诊器也叫听筒，用它可以听到人体内的各种声音，比如：呼吸声、心跳声。  3.今日这节课我们就一起来学习20课听诊器的由来。(板书20*的由来)请同学们把课题齐读一遍。  4.读了课题后，你想知道些什么?  二、初读课文，了解课文主要内容。  1.同学们想知道的问题可真不少，老师把这些问题归纳了一下，有这样三个问题：(1)第一个创造听诊器的人是谁?(2)他为什么想到要创造听诊器?(3)听诊器是怎样创造出来的?  2.老师打算把这些问题交给同学们自己读书解决，大家有信念吗?请同学们看自学提示：(电脑演示)自学要求：  (1)自由地、大声地朗读课文，思索(1)第一个创造听诊器的人是谁?(2)他为什么要创造听