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小学数学六年级上册第四单元集体备课教案 六年级上册第四单元主备教师 李怡华 课题 圆的面积（2） 课型 新授课 备课时间 2012 年 10 月 24 日 使用教师 教学目标 重点难点 教具准备 1、使学生学会已知圆的周长求圆的面积的解题思路与方法，理解并学会环形面积。 2、培养学生灵活运用知识的能力，运用所学的知识解决简单的实际问题。 3、培养学生的逻辑思维能力。 学会已知圆的周长求圆的面积的解题思路与方法，理解并学会环形面积。灵活运用所学的知识解决简单的实际问题。 实物 圆规 教 学 过 程 备注 一、复习。 1、口算： 32 42 52 82 92 202 2π 3π 6π 10π 7π 5π 2、思考： 圆的周长和面积分别怎样计算？二者有何区别？ 求圆的面积需要知道什么条件？ 知道圆的周长能够求它的面积吗？ 三、新课。 1、教学练习十六第 3 题 小刚量得一棵树干的周长是 125.6cm，这棵树干的横截面积是多少？ 已知：c=125.6 厘米 s=π r2 r：125.6÷(2×3.14) 3.14×202 =125.6÷6.28 =3.14×400 =20(厘米) =1256(平方厘米) 答: 这棵树干的横截面积 1256 平方厘米。 3、教学环形面积。 例 2 光盘的银色部分是个圆环，内圆半径是 2cm，外圆半径是 6cm。它的面积是多少？ 已知：R=6 厘米 r=