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小学四年级语文下册短文阅读练习题及答案 一、阅读理解，完成练习。 买小狗的小孩 一天早晨，杂货店的老板把店门翻开，准备做生意。他养的一只母狗几个 星期 以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌 子。 站在店门前，然后便（底 低）头算账。（）请问小狗多少钱一只 （）一个细声细气的声音在问（） 老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个 大脑 袋,穿一身洗得干干净净的旧衣服。 〃一百块钱一只。”老扳回答道。 男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说： “我这儿有五元六角。能 让我先看一看小狗吗? 〃 老板回头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黄色大狗跳了出来，后面跟 着儿 只毛茸茸的〃小肉球”。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一痛 （qu6）一拐的。 男孩子指着小痛狗问： “那只小狗怎么了？ 〃 〃医生说它天生少一个关节，一辈子都得（加 dei）是个痛子了。” 〃我就要这只小狗儿。”小男孩说。 〃哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得（de de） 了。〃老 板大方地说。 男孩子扬起头，涨 （zhAng zhAng）红了脸说： 〃我不需要你送给我！这只 小 狗和其他小狗一样值一百块钱 ！我先给你五元六角作定金，以后每个星期给 你五块 钱，直到付完为止。” 老板认真地说：〃你可想好啊，这只小狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又 跳 了。” 小男孩拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说： 〃先生，我自 己 跑不快，这只小狗需要的是一个能理解他的主人。〃1 /13 是 。从中看出 。 2 .从文中找出三个意思相同的词，写 （）里。 （）——（ ）——（ ）.联系上下文，在“ ”上补全对话。 3 .看了这个故事，你懂得了什么？结合生活实际谈体会。 十、阅读短文。 大自然的一种现象一一风 大自然的现象真是多种多样、千奇百怪。风就是其中的一种。 对于我们来说，风并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位 神奇 的隐土，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，它又像 个淘气的 顽童；一会儿，它像个慈祥的母亲，用手轻拂着你的脸庞；一会儿，它又像个凶神， 疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。 那么，风又是怎样形成的呢？ 其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时 流动 得慢罢了。地球上有 6 个风带：低纬度信风带 （2 个）、中纬度西风带 （2 个） 和 极地东风带 （2 个）。由于这 6 个风带的纬度、方向和速度不同，就出现了不同 种 类的风。此外，风形成的因素还有地势的高低、气候的冷暖等。 风为我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加 上帆。 于是，帆船就成了沟通各大洋重要的交通工具。 我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构做了一个大风 车用 来发电，其发电量足够一个 1500 户人家的村镇使用。 不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国， 将 3 亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来了巨大的损失。我国沿海的台 风，墨西 哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。 10/13 风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。随着社会的 进 一步开展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。 1.文中是怎么写风“变化无常”的？请把有关的语句用“—”画出来。 2 .你知道风是怎么形成的吗？ 3 .文章主要写的是什么？在你认为表述最完整的句子后面的括号里打。 ⑴风是变化无常的。（）⑵风是怎样形成的。（） ⑶风给我们人类作出了哪些贡献，带来了哪些灾害。（）⑷风是大自然的现象。 （） ⑸风的形成及风与人类的关系。（）. “随着社会的进一步开展，相信在不远的 将来，风一定会给人类带来更大的 幸福。”请你大胆地想象一下，在不远的将 来，风会给人类带来哪些幸福？ 答案 .“？ ” O 1 . 低；dei； de； zhAng.小狗 2 .这只痛腿的小狗天生残疾，不应和其他小狗拥有同样的价值；这只小狗和其他 小狗一样，都是一个鲜活的生命，都值得别人