第18讲 (学生)展开与折叠1.pdfVIP

初一数学 （上） 第18讲 展开与折叠 学习目标：1、经历图形的展开与折叠的活动，发展空间观念，积累数学 活动经 验,了解棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图；能认识棱柱的某 些特性.了解立体图形可由平面图形围成，立体图形可展开为平面图形 2、熟练掌握正方体的几种侧面展开图，正确找出对面 重、难点：会认和画正方体的表面展开图,通过展开与折叠活动，了解棱 柱、圆柱、圆锥的侧面展开图； 学习过程 1.展开与折叠 知识精讲1 填一填 （1）在棱柱中，任何相邻两个面的交线都叫做▁▁▁▁▁。棱柱的所有 ▁▁▁▁▁都相等。棱柱的▁▁▁▁▁相同。▁▁▁▁▁的形状都是长方 形。 （2）一底面是正方形的棱柱高为4cm，正方形的边长都为2cm，则此棱柱 共有▁▁▁▁▁条棱，所有棱长之和为▁▁▁▁▁cm。 互动 1、把一个正方体沿某些棱剪开，展成一个平面图形。你能得到哪些形状 的平面图形？并把它们画出来。 2.将一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形,至少需要剪几 条棱？注意是至少要过程，请详细解答 。 1 丰富的图形世界 要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。 达标训练 1、下列图形中不可以折叠成正方体的是 （ ） 2、如下图所示，图形能围成一个正方体的是（ ） 拓展延伸 1.如图，折好以后，与1相邻的数字是什么？相对的数字是什么？ 4 5 1 2 3 6 2.如图所示，这个图案折起来后能组成一个正方体，与数字3所在的平面 相对的平面上的数字是（ ） A．1 ．2 B ．3 C ．4 D 2 初一数学 （上） 知识精讲2 填一填 1、五棱柱有 个面围成的，他们都是平的吗？ 2、五棱柱有 个顶点，通过每一个顶点有 条棱。 3、在棱柱中，任何相邻两个面的交线都叫做 ，相邻两个侧面的 交线叫做 。棱柱的所有侧棱长都 ，棱柱的上下底面的 形状 ，侧面形状都是 3.如图所示，画一个长和宽分别为 6cm、4cm的长方形，并将其按一定的 方式进行旋转． （1）你能得到几种不同的圆柱体？ （2）把一个平面图形旋转成几何体，必须明确哪两个条件？ 互动 将图中的几何体，展成一个平面图形，你能得到哪些形状的平面图形？ 3 丰富的图形世界 要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。 达标训练 1、圆椎的展开图是由一个 和一个 形组成的图形。 2、在如图所示的图形中，是三棱柱的侧面展开图的是 （ ） 3、下面这些图形经过折叠可以围成一个棱柱吗？先想一想，然后动手折 一折。 ⑴ ⑴ 拓展延伸 一只虫子从圆柱上A点处绕圆柱爬到B点处，你能画出它爬行的最短路线 吗？ 4