苏科版九年级物理上册《内能-热传递》课件.pptVIP

第十二章 机械能和内能 第二节 内能　热传递 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 学习目标 课时讲解 1 课时流程 2 内能 物体内能的改变 课时导入 “热”是一种能量吗？ 它能做功吗？ 自古以来，人们就在不断地 寻找与热有关的某种能量。 知1－导 感悟新知 知识点 内能 1 　　分子和足球、孩子是否有相似之处？ 知1－讲 感悟新知 1. 回顾机械能，认识内能，即以类比法认识内能。 知识链接： ①把微观的分子类比成宏观的物体来看，来认识内能的概念，这里用到的是类比法． ②内能是不同于机械能的另一种形式的能量，机械能与物体的机械运动、所处位置、是否发生弹性形变等有关，内能与物体内部分子的热运动有关；物体的机械能可以为0，但由于分子运动永不停息，分子间作用力一直存在，所以物体的内能不可能为0，即任何物体在任何温度下都具有内能． 知1－讲 感悟新知 两种能量 机械能 内能 动能 物体由于运动而具有的能量 分子在不停地运动，每个分子都具有动能 势能 物体由于被举高具有重力势能；物体由于发生弹性形变而具有弹性势能（被拉伸时各部分间吸引，被压缩时各部分间排斥） 分子间有相互作用的引力和斥力，每个分子都具有分子势能 定义 动能和势能统称为机械能 构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能 知1－讲 感悟新知 2. 单位 焦耳（J），各种形式能量的单位都是焦耳。 3. 内能的大小 物体的内能有大小，物体内能的大小与多个因素有关。 （1） 内能与温度的关系：同一物体，温度越高，分子运动越剧烈，内能越大；反之，内能越小。 知1－讲 感悟新知 （2） 物体的内能还与质量、状态和体积等因素有关。如温度相同时，20 kg 的水比1 kg 的水内能大，内能与质量有关；再如质量相同时，0 ℃的水比0 ℃的冰内能大，这说明内能大小与状态有关；内能大小还与体积有关，如一定质量的气体，当其体积发生改变时，它的内能也改变。 （3）晶体熔化时温度不变的原因 知1－讲 感悟新知 ①图解 ②液体凝固成晶体时，内能减小，温度不变。 吸热 晶体熔化 内能增大 和增大 分子动能不变 温度不变 分子势能增大 知1－讲 感悟新知 易错提醒： 同一物体的温度越高，其内能越大；但是，物体的内能增大时，其温度不一定升高，如晶体在熔化的过程中，晶体吸热，内能增大，但温度并不升高。 知1－讲 感悟新知 关于物体的内能，下列说法正确的是（　　） A. 温度相同的1 kg 和100 g 的水内能相同 B. 同种物质构成的两个物体，温度高的内能一定大 C. 温度为0 ℃的物体没有内能 D. 同一物体温度降低，它的内能减小 D 例1 知1－讲 感悟新知 解题秘方：结合影响物体内能大小的因素分析物体所具有的内能的大小。 解析：比较同种物质构成的不同物体内能的大小，可用控制变量法或综合分析法分析。水的内能不仅与温度有关，还与质量有关，温度相同，若质量不同，内能也不同，A 错误； 知1－讲 感悟新知 同种物质构成的不同物体，若不知道两物体质量的关系，温度高的物体内能不一定大，B 错误；一切物体在任何温度下都有内能，C 错误；同一物体，暗含物质种类及质量相同，温度升高时，内能增加，温度降低时，内能减小，D 正确。 知1－练 感悟新知 1.下列有关物体内能的说法中，正确的是（ ） A. 0 ℃的冰没有内能 B. 温度高的物体，内能一定大 C. 质量大的物体，内能一定大 D. 物体温度降低，内能减小 D 知1－练 感悟新知 点拨：一切物体都有内能，0 ℃的冰也有内能，故A错误；影响内能的因素是物体的质量、状态和温度等，温度高的物体，内能不一定大，质量大的物体，内能不一定大，故B、C错误；物体温度降低，分子无规则运动变慢，分子动能变小，则内能减小，故D正确。 知1－练 感悟新知 2. 物体的内能是物体内部所有分子热运动的____________与__________的总和。 分子动能 分子势能 点拨：分子在无时无刻地运动着，所以分子具有分子动能；分子之间存在间隙，所以分子具有分子势能；构成物质的所有分子的分子动能和分子势能之和就是物体的内能。 知2－导 感悟新知 知识点 物体内能的改变 2 活塞做功 摩擦生热 点击画面播放 知2－导 感悟新知 1. 热传递可以改变物体的内能。 2. 做功可以改变物体内能。 知2－讲 感悟新知 1. 热传递和热量 （1）热传递： 条件 两物体间或同一物体不同部分间有温度差 过程 高温物体放热，内能减小，温度降低； 低温物体吸热，内能增大，温度升高 结果 温度相同 实质 能量从高温物体（或高温部分）向低温物体（或低温部分）转移 不一定是由内能大的物体向 内能小的物体转移。 知2－讲 感悟新知 （2）热量 ①定义：热传递过程中，传递能量的多