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《寓言四则》
《穿井得一人》
【导入门】
小游戏。游戏规则:
1、不准发出声音;2、按顺序传递话语
游戏一:小良赶着一头羊,在桥上遇到了一头狼,小良吓退了狼也吓跑了羊。
游戏二:我是好学生,好学生不喜欢理坏学生,坏学生常常害好学生。
【目标牌】
1.通过多种形式的朗读来理解文意,积累文言字词,了解《吕氏春秋》的相关知识。(重点)
2.学习多角度看问题的思维方法,提倡个性化解读文章。(难点)
3.注重诵读和积累,培养学习文言文的良好习惯;以故事的寓意指导自己的人生。
诗意篇
疏通文意理思路(为啥写)(趣味性)
一读:初读全文,感知内容(读出音韵:注意字音、字形、重音、语气、语调、节奏)
一写:抄写文常基础,批写段落大意(自主思考)
一、自学径
【标段落】【圈词语】【解题目】【辨文体】
选自《吕氏春秋》,是战国末年秦相吕不韦集合门客共同撰写的。先秦杂家代表作品(以儒家、道家为主,兼采法家、墨家、名家、农家各派的学说)。全书26卷,共160篇,由十二纪、八览、六论三部分组成。因书中有八览,所以又称这部书为《吕览》。
该书的文字朴实简劲,为当时秦统一天政治理国家提理供论依据,对司马迁的《史记》创作有重要影响。
一、自学径
【知作者】
吕不韦(?—前235),战国末年卫国濮阳(今河南安阳)人。先为大商,后被秦庄襄王任为秦相。秦王政幼年即位,继任相国, 号为“促父”,掌秦国实权。秦王政亲理政务后,被免职,贬迁蜀郡,忧惧自杀。
【记音形】
溉(gài) 汲(jí)
一、自学径
【释词义】
(一)词类活用
因往晓之
(动词的使动用法,使……明白)
国人道之,闻之于宋君
(动词的使动用法,使……听说)
(二)一词多义
一、自学径
【译文意】
(一)逐句翻译
1.《穿井得一人》
穿:打,挖。
译:打井省了一个劳动力。
2.宋之丁氏,家无井,而出溉汲,常一人居外。
溉汲:打水浇田。溉:浇灌、灌溉。汲:从井里取水。
译:宋国有个姓丁的人,家里没有井,要到外面去浇田、打水。经常要有一个人在外面(专门做这件事)。
3.及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”
及:待,等到。
译:等到家里挖了一口井之后,他告诉别人说:“我家挖井得到一个人。”
一、自学径
4.有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”
有:有人。闻:知道,听说。传:传播。
译:有人听说了这件事,并传播开来说:“丁家挖井挖到了一个人。”
5.国人道之,闻之于宋君。
国人:居住在国都中的人。道:讲述。闻:知道,听说。这里是“使知道”的意思。
译:国都里的人都在讲述这件事,使宋国的国君知道了这件事。
6.宋君令人问诸丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”
对:应答,回答。
译:国国君派人向丁家询问,丁氏回答:“(家里打了井,不必再派人到外面打水)得到一个人的劳力,并非在井中得到一个人。”
7.求闻之若此,不若无闻也。
若:如。
译:寻到的消息如此,还不如不知道。
一、自学径
(二)全文翻译
宋国有个姓丁的人,家里没有井,要到外面去浇田、打水。经常要有一个人在外面(专门做这件事)。等到家里挖了一口井之后,他告诉别人说:“我家挖井得到一个人。”有人听说了这件事,并传播开来说:“丁家挖井挖到了一个人。”国都里的人都在讲述这件事,使宋国的国君知道了这件事。宋国国君派人向丁家询问,丁氏回答:“(家里打了井,不必再派人到外面打水)得到一个人的劳力,并非在井中得到一个人。”寻到的消息如此,还不如不知道。
【划节奏】
1.宋之丁氏/家无井/而出溉汲/常一人居外。
2.国人道之/闻之/于宋君。
3.得一人之使/非得一人/于井中也。
【初读文】
二、感知石
【划结构】
1.第一层:开端(1、2句):
叙述宋国姓丁人家打了井,趣说为“穿井得一人”。
2.第二层:发展(3、4句)
写别人误传,认为丁家打井得到一个人,传到国君那里。
3.第三层:结局(5、6句)
写丁氏告诉国君使者自己的话的真正意思。
【概内容】
宋国有个人打井节省了一个劳动力被误传为从井里挖出了一个人。
情意篇
解读文本拓思维(写什么)(知识性)
二读:品读全文,拓展思维(读出意蕴)
二写:评写人事情理,整写课堂笔记(合作交流)
三、解读园(导方向)
(一)你认为为什么会造成这样的讹传?
(二)生活中为避免这种情况,我们应该怎么做?
(三)讹传为什么被证实?(文中的宋君是一位怎样的人)
三、解读园(析文本)
[解析]
(一)你认为为什么会造成这样的讹传?
1.丁氏的表述不够清楚。他本来的意思是挖井节省了一个劳力,但因为表述不清,造成他人理解的偏差(“人”可指人,也可指劳动力)。
2.“传之者”未经调查分析就传播开去,让人误以为丁家挖井挖到了一个人。
3.“国人”似乎也乐于接受这种离
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