小学美术二年级《吃瓜果的人》表格式教案.docxVIP

吃瓜果的人 一、教学目标： 知识与技能 感知水果的丰富营养： 能运用各种工具，以夸张的手法表现“吃瓜果的人”。二、教学要点： 重点：用夸张的手法表现“吃瓜果的人”。 难点：摆脱固有星系，从夸张、有趣的角度表现“吃瓜果的人”。 兴趣点：①共享水果。②照镜子吃瓜果。③看同学吃瓜果表演。 观察点：①吃瓜果时的人物五官及动态。②可以夸张的部位。三、课前准备和课时 1.彩色笔、油棒、水果和小镜子。 2.提问：（ 2.提问：（1）你看一看、说一说运用多种材料、表现吃瓜果人的兴趣和知识。水果是什么形状和颜色？有什 画面。（变化、夸张的美感） 么营养？ 2.像什么？ 欣赏、比较与评价？你喜以小组为单位进行：互相观察吃欢哪一图画，为什么？（色彩、瓜果的情景，个人的表情、神情夸张） 和动态。 评价点：①有趣、②夸张 ③有个性、 教师讲授新课： 过程与方法： ①用小镜子看自己吃水果脸面五官表情。 ②感受夸张幽默的“瓜果吃相”。 ③探究作画的方法。 教师活动 学生活动 效果 引入 放课件 欣赏教师的范画 了解老师画中意境 欣赏作品 讨论 互相讨论、提出看法 比较均称、均衡 变化、夸张的美感） 讲授新课 1.课题：吃瓜果的人 1.学生活动：我能行。 在活动中获得 学生活动 学生想象与创作： 小组活动：游戏： 感情于态度： 用色彩笔活黑笔进行创作。 用彩色笔绘画创作。 装饰：添加什么？装饰什么才能使“瓜果吃相”的人有夸张、幽默和具造型美和色彩美有装饰 在每个小组进行活动。 互相观察吃瓜果的表情和无关的表情。 小组进行评比。 积极想象和完成各项学习活动。 能与同学合 作。 美的画。 3. 明确自己的 任务。 小结 评价目标：1.有创意：2.造型独特：3.装饰美： 作业自评： 作业要求：1.造型能力：能运用多种材料工具表现“瓜果吃相： 2.设计能力：表现仰头吃水果的 拟人、夸张等手 法有造型美和色彩美的画一 ①要求：画一个吃水果的人物 人的动态，突出夸张的大嘴把和个吃水果的人画。 嘴巴塞满水果的情形。 物画。 ②能运用线条、色彩、夸张等手3.审美能力：、体验夸张的五官法表现画一个吃水果的人物画。和手、脚动态的“趣”。 ③作品独特，与众不同。 第二节 教师活动 学生活动 效果 教师讲授新课 教学活动一：感受美，认识美。1.感知能力： 色彩鲜艳、变目的：创设嗅觉、视觉情况，激感知吃水果的人物画形态特征 形、夸张等手法发对画一个吃水果的人物画的 和色彩特征。 有造型美和色记忆，了解水果的基本结构，感能了解一些关于水果的特点和 彩美的画一个受水果代来的美。 营养。 吃水果的人物 活动二：想象美，欣赏美。 2.造型能力： 画。活动三：探索美。 能运用各种材料工具表现画一 活动四：表现美。 个吃水果的人物画。 活动五：评价美。 能用“色彩、线条、夸张、幽默” 等艺术手法来表现 3.情感态度： 能用审美眼光欣赏水果，产生爱水果情感。 热爱生活，美化环境。 能与同学一起创作画一个吃水果的人物画。 学生活动 5. 学生继续画画一个吃水果 对画一个吃水果的人物画能进 进行创作，发展的人物画的作业。 行各种方法表现，发展创造思 个性。 6. 教师巡视指导。 维，可以在结构运用抽象形等手 法来进行表现。 小结 课后记： 作业有：造型美，色彩美，创意美。