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吃书的狐狸教学设计 教学目标： 1. 激发学生阅读绘本的兴趣。 2. 教授学生阅读绘本的方法：看图画、读文字、发挥想象。 3. 引导学生体验阅读的美好。 教学重点： 1. 指导学生阅读方法，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。 2. 指导学生阅读的方法。 教学方法：讲授法、演示法、欣赏法、讨论法 教学媒体：馆内图书 教学过程： 一、谈话导入 老师：同学们，今天我给大家带来了一本关于狐狸的绘本故事书。 （1.图片）老师：这是谁啊？ 学生：狐狸。 老师：原来你们都认识它了，你们对狐狸的印象是什么样的呢？ 学生回答。 老师：同学们知道的可真多！对！他有时候是《狐假虎威》里狡猾的狐狸，有时候是《小王子》