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小学数学六年级下册第六单元集体备课教案 第六单元 课题 主备教师 胡家平 比和比例（一） 备课时间 2013 年 3 月 17 日 课型 使用教师 新授课 教 1、进一步理解比和比例的意义与基本性质，掌握比和分数、除法的关系。学 2、能够正确、迅速地求出比值和化简比。 目 3、应用比的意义求出平面图的比例尺，并根据比例尺求图上距离和实际距离。标 重点 掌握比和比例的意义与基本性质。 难点 根据比例尺求图上距离和实际距离。 教具准备 投影  教 学 过 程 备注 一、比和比例的意义与性质。 意义 各部分名称基本性质 一、比和分数、除法的关系。  比例 比分数除法 【举例】 1、做一做： ? ? 前项 比号 后项 比值 5：6= ? ?? （ ）÷（ ）=（ ）%=( )折=（ ）（填小数） 2、化简比。 4 : 2 = 5  68 24 = 0.12:2 = 5 : 10 = 7 21 二、化简比与求比值有什么不同之处? 一般方法 结果 求比值化简比 三、解比例: 3 1 : x 5 四、比例尺： 3 : 2 【说一说思路和方法】 1、什么叫做比例尺? 2、说出下面各比例尺的具体意义. ①比例尺1:3000000表示 ②比例尺20:1表示 ③比例尺 表示 ④把①的数字比例尺化成线段比例尺，把③线段比例尺化成数字比例尺. 3、求比例尺: 一条绿化