人教版六年级数学下册 第六单元 整理与复习 教案.docVIP

2023年-2024年 PAGE 1 2023年-2024年 人教版六年级数学下册 第六单元 整理与复习 教案 1．数与代数 第一课时　数的认识(一) eq \a\vs4\al(●教学目标) 1．使学生通过复习加深对整数、小数、分数和百分数的理解，进一步明确有关分数的意义和基本性质，体会整数与小数、小数与分数、分数与百分数的内在联系，完善认知结构。 2．使学生通过复习体会到数在刻画现实世界中数量关系与空间形式方面的价值，进一步发展数感。 3．使学生通过复习进一步感受数学学习的乐趣，发展学生对数学的积极情感，提高学好数学的信心。 eq \a\vs4\al(●重点难点) 重点：在已有知识经验的基础上，加深对各种数的意义的理解。 难点：把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 eq \a\vs4\al(教学设计)一师一优课　一课一名师　(设计者：　　　) eq \x(教)eq \x(学)eq \x(过)eq \x(程)eq \x(设)eq \x(计) 一、情境导入，明确目标 同学们从今天开始，我们一起来对小学阶段所学过的数学知识进行一个系统的整理和复习。这节课我们来复习“数的认识”。 我们学过的数有哪些？它们在生活中有哪些应用？看书中 72 页的插图《中国奥运健儿伦敦展风采》，说说这些数的具体意义。 二、合作探究，达成目标 (一)具体梳理，加深理解。 1．你能把学过的数整理成图来