部编版一年级下册语文口语交际、写话-复习教案.docVIP

五、口语交际与写话 教学目标 1．通过口语交际的进一步训练，使学生逐步养成讲普通话的习惯，增强与人交流的意识，认真倾听别人讲话，能听懂主要内容。(重点) 2．能主动与别人交谈，表达清楚自己的想法。说话时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。(难点) 3．通过写话训练，使学生能够完整、通顺地写出一句话或者几句话。(重点) 4．在写话中能灵活运用积累的词语。并能根据表达需要，准确使用逗号、句号、问号、感叹号。(重点) 5．使学生对周围事物有好奇心，乐于观察，并能表达自己的真实感受。 课前准备 1．制作多媒体课件。(教师) 2．和家人一起模拟口语交际情景，完成本册书中的口语交际训练。(学生) 课时安排 2课时。 教学过程 知识点对应讲解 第一课时 一、复习导入 口语交际既是一门科学，又是一门艺术，是人与人之间沟通和交流的重要活动，也是我们进行信息传递的活动。在各种口语交际中，学会倾听，表达交流很重要。 二、复习课内口语交际话题 (一)看图、听故事、复述故事。 1．课件出示口语交际内容，组织学生回忆： (1)我们在听老师讲故事的时候应该注意什么？(认真倾听，还可以借助图画记住故事内容。) (2)我们在复述故事的时候应该注意什么？(讲故事的时候要讲清故事内容，声音要洪亮，让别人听清楚。) 2．课件出示插图。 3．教师讲述《老鼠嫁女》的故事，引导学生一边看图一边