高中化学：2有机化合物的同分异构现象.docx

湖州市第二中学 2021级高一化学选修3导学案 编号2 PAGE PAGE 1 课题2 有机化合物的同分异构现象 班级/学号 / 姓名 【学习目标】理解有机化合物的同分异构现象，能判断有机物的同分异构体，学会同分异构体的书写方法。 【学习过程】 1．同分异构现象和同分异构体 【思考与讨论】完成课本第8页 同分异构现象：化合物具有相同的　　　　，但具有不同　　　　的现象 同分异构体：具有同分异构现象的有机化合物互为同分异构体。 同分异构体的类型 阅读课本第9页表1-2 【例1】下列选项中的物质属于官能团异构的是(　　) A．CH3CH2CH2CH3和CH3CH(CH3)2 B．CH2===C(CH3)2和CH3CH===CHCH3 C．CH3CH2OH和CH3OCH3 D．CH3CH2CH2COOH和(CH3)2CHCOOH 立体异构： 1. 顺反异构（书本33页） （1）条件：双键两端的碳原子上只连有两个相同的原子或原子团。 （2）反式：相同基团在双键两侧。 （3）顺式：相同基团在双键同侧。 如 -2-丁烯的结构为； -2-丁烯的结构为 2. 对映异构（物质结构书本第60页） （1）条件：同一