高中思想政治学案必修一第二课第一框 公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

PAGE 8 第二课 只有社会主义才能救中国 第一框 新民主主义革命的胜利 课标要求 课标内容 质量标准 阐述新民主主义革命的性质和特点 水平2-1 通过对中国近现代史的回顾,依循历史逻辑证实走中国特色社会主义道路是历史和人民的选择 二、构建体系 三、知识梳理 一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路 1.中国成为半殖民地半封建社会 （1）原因：当近代西方国家冲破 的罗网，取得日新月异的进步时，中国仍然处于日趋没落的 统治之下，经济、政治、文化都落后了。 （2）结果：鸦片战争后，中国逐步成为 半封建社会，陷入内忧外患的黑暗境地。 （3）任务：近代以后，争取 、人民解放和实现 、人民幸福就成为中国人民的历史任务。 2.复兴之路 （1）探索复兴之路：为了探索 ，无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的 和中国人民的悲惨命运。 （2）选择复兴之路：在半殖民地半封建的近代中国， 道路走不通。为了实现 、人民解放，为了实现国家繁荣富强、 ，必须另辟新路。 （3）在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通是由近代中国 决定的。 ① 决不允许中国通过资本主义道路强大起来，成为自己的竞争对手。 ②中国 同帝国主义相勾结，严重阻碍了民族资本主义经济的发展 ③中国民族资产阶级的力量 ，并且与封建主义和外国资本主义有着千丝万缕的联系，具有软弱性和 的特点，不能承担起领导中国人民完成 的民主革命的使命。 二、胜利的征程——新民主主义革命 1.马列主义传入中国 （1）过程：1917年， 一声炮响，给中国送来了 。 （2）意义：中国先进分子从 的科学真理中看到了解决中国问题的出路。 2.五四运动：以彻底 的革命性、追求 真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了 在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国 做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民族主义革命走向 的转折点。在近代以来中华民族追求 和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 3.新民主主义革命 （1）中国共产党的诞生 ①过程：1921年，在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中， 应运而生。 ②意义：中国人民谋求 、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了 。 （2）道路：在近代以来中国人民开展救亡斗争的基础上，中国共产党在领导 革命过程中，逐步探索出一条以 、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的 革命道路。 （3）胜利：经过28年浴血奋战和顽强奋斗，中国共产党领导中国各族人民，在经历了大革命、土地革命战争、 和解放战争这四个阶段后，终于在1949年夺取了新民主主义革命的伟大胜利，建立了 。 （4）法宝： ，武装斗争， ，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝。 （5）性质：新民主主义革命是无产阶级领导的， 为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和 的民主革命。 （6）步骤： ①原因：中国半殖民地半封建社会的 ，决定了中国革命必须分为 和社会主义革命两个步骤。 ②步骤：第一步，改变 的社会形态，使中国社会变成一个独立的 的社会；第二步，使革命向前发展，建立 的社会。 ③关系：新民主主义革命是社会主义革命的 ，社会主义革命是 革命