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平行四边形的面积说课稿3 《平行四边形的面积》说课稿 一、说教材 1、教学内容：五年级上册第五单元79——81页平行四边形的面积。 2、教材分析： 本节课是在学生掌握长方形面积的计算、理解平行四边形特征及其高和底概念的基础上进行学习的。教材以平行四边形的面积计算为重点，先让学生借助数方格的方法计算图形的面积，引发猜想，再引导学生通过剪拼实验，把平行四边形转化为一个与它面积相等的长方形，从而推导出新的图形面积计算公式。整个安排体现知识的形成过程，渗透转化的思想，为后面学习图形面积的计算打下基础。 因此，本节课的教学重点是：理解和掌握平行四边形面积的计算公式，并会应用公式计算。 二、说学情分析 五