各考点题型讲解及典例专训4专项复习之四写作.pdfVIP

一、习作技巧我知道。 1.根据画面进行合理联想是写好看图作文的基本要求。下面的材料 中，属于对 “放风筝”的合理 内容是哪几个？请打上√。 (1)天气很好，很多人在放风筝。( ) √ (2)三个小朋友兴致勃勃地做风筝。( ) (3)他们刚开始不能顺利把风筝放上天。( ) √ (4)三个小朋友跟其他人交换了风筝玩儿，交了好多朋友。( ) (5)这天，他们玩儿得很高兴。( ) √ 2. 抓住景物特征进行叙述是写好景物的重要条件。请你把 下面的景物与它们最突出的特征连线。 桃花 出淤泥而不染、纯洁、亭亭玉立 荷花 枝条细长柔软 馨香，小巧玲珑 垂柳 高大笔直，生命力强 请你抓住一种植物的特点来写一段话吧。 看，菊花的花有大有小，大的像绣球，小的 似碧玉，美极了。再看那花瓣，有的像少女的卷 发，有的似老 的拐杖，有的若蛟龙的爪子， 还有的如喷泉洒下，各不相同。菊花的颜色也有 很多，红得像火，黄得似全，白得若雪，绿得如 玉，粉的好似一片云霞，还有那白中带绿的，更 是清幽淡雅。真是五颜六色，美不胜收。 二、思路训练我能行。 习作：写你见过的一个有趣的人。 1.本次作文的类型是( A ) 。 A.写人作文 B.写事作文 2.本次作文的题眼是( B ) 。 A.见过 B.有趣 3. 围绕题眼，我们可以选择哪些素材来写呢？( BD )(多选) A.他在车站等车的时候，跟旁边的陌生人聊得火热。 B.他头脑里好像有无数个笑话，而他也总用笑话来开导身边的人。 C.他喜欢搞恶作剧，班里几乎每个人都被他整过。 D.他能活跃气氛，在我难过的时候会逗我开心。 4.具体行文时，我们可以从这几个方面来写： (1)人物外貌，挑选最明显的特征来写，不要面面俱到。下面选 项中，( B )写得最好。 A.他有一双戴眼镜的大眼睛和两片薄薄的嘴唇。 B.他的眼睛又大又亮，里面像藏了星星一样，你看他眼珠骨 碌碌一转，就是在想办法了。 C.他的头发又黑又硬，一双大大的眼睛，眼睛下面是一个小 巧的鼻子，鼻子下面是两片厚厚的嘴唇。 (2)人物语言、动作、神态、心理等。运用这些手法，把下面的句子补 充完整。 妹妹撩 门帘出去了妹妹猛地 门帘，重重地一甩就出去了 。 推着小车爬坡 费力地推着小车爬这个不是很陡的坡 。 5.补充词语，希望你能在习作中用到。 五大( )( ) ( 无 )( 私 )奉献 ( )( )大眼 三 粗 浓 眉 眉开( )( ) 容 )满面 眼 笑 ( 笑 )( 唇( 枪)舌( 战) ( )( )悬河 炯炯(