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习题： 1、小明做的念书笔记有些遗漏，请你把它填上 （1）上体育课时，老师吹口哨声是由于空气的  ，如果这时空气温度是  15℃，则 口哨声流传速度是m/s。 （2）人们在岸上行走会吓跑水中的鱼，鱼听到的声音是由  进行流传的；月球上 是  的，  流传声音。 （3）一切正在发声的物体都在振动，振动停止，也停止；声音流传需要介质， 介质常分为，和三类。 2、甲在铁水管的一端敲一下，乙把耳朵贴在另一端先后听到三下响声，这三下响声传 播的介质依次是：（） A、铁、空气、水B、铁、水、空气 C、水、空气、铁D、空气、水、铁 3、下列四种环境不能传声的是：（  ） A、有浓雾的早晨  B  、冰天雪地的北极 C、宇航员走出飞船进入太空  D  、潜水员潜入海水中 4、停止敲锣后，仍能听到一段余音，这是因为：（  ） A、虽然锣面振动停止了，但仍能发声  B  、锣面持续振动了一段时间 C、声音传到人耳需要一段时间  D  、人的听觉发生“延伸” 5、三位同学在铁路边议论，用哪一种方法尽早听到远在视野外的火车开过来的声音（ ） A、在路基上，聚精会神，侧耳细听B、趴在路基上，把耳朵紧贴在枕木上听 C、趴在铁轨上，把耳朵紧贴在铁轨上听D、三种办法都不行。 6、某人面对山崖大叫一声，  1.2s  后听到自己的回声，则此人与山崖之间的距离为  （） A、204m  B  、408m  C  、340m  D  、170m 1、如图1，把振动的音叉移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球， 音叉并没有遇到球，球发生了运动，发生这种现象的原因是：音叉 的  经过  传给  。在这个 实验过程中，能够听到由音叉发出来的声音。当把音叉放在真空的 瓶子中，音叉仍旧振动，但音叉所发出的声音却听不到了，原因是  图3.1－1  。 2、不同物质对声音流传速度是不同的，在固体、液体随和体中，声音经过时， _  _流传最快，  流传最慢。 3、看家的狗睡眠时把耳朵贴在地上，是为了能听到远处来人的脚步声，这是由于 的原因。 4、漫步花丛中，我们能听到蜜蜂的嗡嗡声，这是由于蜜蜂翅膀的 生的。 5、在月球上，宇航不能直接交，是因  。 6、放在玻璃罩内，当抽气机开，将听  ，是因 。 思考： 1、你能用哪些方法使下面的些物体声？ 一根棉或许橡皮筋  ； 一个酒杯  ； 一个笔帽  ； 它在声的共同之是  。通上述探究，在我知道了：声音是 生的。 2、把一盆清水放在桌上，用两石在水中互相撞，将耳近盆，听到水里石 相的声音了？想想声音是通什么途径播的？。 3、找一根木棍，一位同学用尖地刮木棍的一（1.1－2）， 刮木棍的沙沙声他自己都听不清。另一位同学在木棍的另一，把耳 木棍，却能听到他拍来的“”。想想声音是通什么途径播 的？ 。 3.1－3 4、一个方案来明声体正在振。（所器材最少最正确） 解答： 1.一架机的行速度是声速的两倍，在6000m高空水平行．当你在地面上听到机 在上方的声，机已到前方多的地方(水平距离)? 2.拿一面来，将它敲响。使劲按住面，声消失了。怎解个象? 北宋代的沈括，在他的著作《梦溪笔》中着，行宿，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能提早地听到夜的人的蹄声。沈括的段有何科学道理？ [探究性学] 科学探究的第一个是提出。本探究点中指出：“注意从平时生活、自然 象或学程中，并注意正确表述些，学找中的矛盾。”下面 的几个，切合探究点中的哪一点? 我生活在声音的大海里。松涛、、流水潺潺??人心神怡；、叫、 “吱吱”??人心意乱。你知道声音是怎生的  ?声音又是怎样到我耳 里的呢  ? 是从、提出的。 (2)学校即将召开春季运会。初二(3)班的李老和本班四位参加4X100m接力跑的 同学到运行前。了一会儿，同学开始：甲、乙两同学都丁同学 跑步途中的速度越来越慢；丁同学甲、乙的察都不正确，他感自己跑步的速度是 越来越快。李老看同学争起来，笑了笑：“同学，从物理学的角度来看，你提 出了一个对于速度是否化的。接下来，大家一，你怎样收集据，明自 己或人的见解是否正确”。 李老是 (3)演奏的曲什么悦耳听，  提出的。 木棍敲石的声音什么不好听?除了响度和音 的区之外，各样声音有什么不同呢  ? 是在并提出的。 (4)你能提出一个探究性的?