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考试质量分析会发言稿 考试质量分析会发言稿 1 各位教师： 刚刚陆校长就七、八年级期中考试发展了数据分析，数据分 析全面、详尽，暴露出了我们学科教学自身存在的问题，有很强 的劝服力。坚信大家在这个会议之前，在拿到学生的试卷，看过 学生的分数后，各自也发展过反思总结。 浮现问题的原由是多方面的，有学生本身智力的因素，也有 学生自身存在的非智力因素，如：学习看法不端正、主观上不努 力、比拟懈怠，也有我们自身教学上存在的疏漏。 我们无法变更学生的智力，但学生身上存在的学习看法不端 正，主观上不努力，寻常自身教学上的疏漏，我们是可以通过后 天的努力变更的。 1、加强对学生发展勤奋学习精神的传播教育。 多树勤奋学习的正面典型，用身边勤奋学习的典型事迹教育 本班同学，让典型人物的勤奋精神感染其他人，让他们学有典范， 同时也营造了班级良好的学习气氛。 2、重视与学生的沟通与沟通， 关注学生的进步与成长。 与学生的谈心工作很重要，不能少。谈心工作能让学生体验 到教师对他的关心协助，拉近你与学生的情感距离，提高你今后 第1页 共9页 做学生思想工作的有效性，点燃学生憧憬进步的激情，增加学生 进取的内驱力。 寻常，老师要关注学生的每一点进步，关注学生在成长过程 中的每一个弱小的改变，细心打算好每一次与学生谈心的内容， 让学生体验到你因他的进步而欢跃，因他的退步而忧虑的情感。 谈心工作，要开展而且要反复发展。 3、细心打算每节课，谨慎上好每节课。 备好课，是上好课的前提条件，提高课堂效率，上好课，又 是质量提升的重要保证。老师要细心备好每节课，来不得敷衍马 虎。对已有教案要谨慎阅读，针对本班实情和寻常自己的学问经 历积累，对现有的教案作调整。做到：课不备好不进课堂。 4、培植优等生， 抓好学困生。 优等生在寻常就要留意培植，培植好优等生是我们今后完成 升学目标的重要保证， 事关学校今后的开展， 是重中之重的工作。 抓好学困生是提高班级均分的最有效的途径，同时也是一个 班级良好的班风学风形成的重要环节。学困生抓好了问题生的队 伍就会越来越小，学困生抓不好， 这些学困生就很简单转化为问 题生，问题生队伍就会越来越大，我们的工作就会越做越难做。 5、课任教师上课时要提前到班， 下课后要延时离开。 利用提前与延时的时间与学生沟通沟通，既可增加师生感情， 又可以避免课间没有教师在场而浮现的管理真空。 第2页 共9页 6、支配好下午第四节课。 以往，各班下午的第四节课，主要是班主任上班，极少数主 要学科的任课教师也能主动跟班主任要这样的课，还有局部主要 学科的任课教师就很少看到他们上班的身影，完彻底全成为了教授 式的上课，这样惟恐不行。我们寻常就很少有时间上班对学生进 展辅导，假如下午的第四节课，你也不想上上班，你这门学科在 课堂教学以后浮现的新问题就没有时间去解决了。 我们主见，各班将下午第四节课，安排给本班主要学科的任 课老师，这样就可避免一个班级惟独班主任一个人喝独脚戏或者少 数任课教师时常不上班的现象，假如班上任课教师须要下午的第 四节课，可以与当日应上班的教师协调一下。 考试质量分析会发言稿 2 各位： 开学至今，总的评价一句话，整个年级成员热忱高、干劲大、 状态好。各位手中都有了一张数据分析表，刚刚级部也就期中数 据作了一个简洁的分析。 从数据中可看出，我们这一群教师的确 不普通，这次考试是我们优秀的又一次展示，学生进入初三后在 各位的辛勤付出下取得了长足的进步；但作为追求卓越的我们来 讲，更要把这次考试作为我们看清问题的一个窗口，所以，我们 要以此为契机，查找缺乏，解决问题。 因为我们拥有一个共同的 名字叫“外国语”，我们是外国语大家庭中一家人， 沿用我们一 第3页 共9页 老主任的话说，跟家里人相处要叫真，有啥要直说，才不憋曲。 我们是关起门来叫真， 但走出门去叫好！ 家丑不外扬！ 借此时机， 我想就质量分析谈几个关键词。 第一句话：正视自我！ 学校层面组织的质量分析虽然重要，还有比学校组织的质量 分析更重要的，那就是各备课组各个班级各位教师的自我分析。 分析得失，找出差距，拿出有效改良措施。做到这一点是须要自 身的志气的！不一味把责任归结于学生身上，生源既成事实，那 就在班风教风学风教法学法上多琢磨，多下工夫。我们的自我分 析就是要把某个班级、某个学科、 某个教师的胜利经历转通过自 我学习变为指导自我的走向胜利的经历！想要个人接着提高，除 了课前课后做足功课之外，我认为很关键的是要正视自己的教学 实力，反思自己的课堂教学。 可通过听课、请同事来听课这种方 式来为自己诊断把脉，看看在哪方面比拟欠缺，是备课、语言表 达、 教材处理、 课堂组织、教学方式、 还是个人素质等。其实每 个人教有自己的优缺点， 听课是双方共同学习。即使教的再好的