人教版六年级数学下册《数学思考》word教案[教案].docxVIP

人教版六年级数学下册《数学思考》word教案[教案] 接着，我们可以用点A、B、C两两连线，得到3条线段。同时，点A、B、C连成一个三角形，还有三条边，也是线段。所以，总线段数是（3+3=6）6段。（课件） 师：大家可以自己试试增加4个点、5个点的情况，看看总线段数是多少？（学生操作）（课件出示4个点、5个点的情况）（板书：2个点，1段；3个点，6段；4个点，11段；5个点，16段） 2.总结规律，找到方法。 师：同学们，你们发现了什么规律吗？（学生回答）对，随着点数的增加，线段数呈现出一定的规律性。那么，我们用一张表格来总结一下吧。（板书）（课件）（填表格） 师：通过观察表格，我们发现每增加