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新人教版五年级上册的数学教案 教学目标：  1.在理解题意的根底上查找等量关系，初步把握列方程解两、三步计算的简洁实际问题。  2.从不同角度探究解题的思路，让学生学会在计算公式中求各个量的方法。  3.让学生初步体会利用等量关系分析问题的优越性。  教学重点：  1.让学生学习在计算公式中求各个量的方法。  2.让学生体会利用等量关系分析问题的优越性。  教具预备：  配套教与学的平台  教学过程：  一、复习引入  1.解方程  8x ÷ 2 =28 7(x+3)÷ 2 =28  2(x +17 )=40 6(5+x)÷ 2 =36  2.任意选择一题进展检验。  3.复习以前学过的公式：C=2(a+b)  C=4a S=ab S=ah÷2 S=(a+b)h÷2 ……  4.提醒课题：列方程解应用题(1)  [说明：复习局部安排解方程，一方面帮忙学生稳固方程的合理解法;另一方面也对方程的检验格式稍作复习，便于学生养成良好的验算习惯。同时，适当地帮忙学生整