3-1 紧密联系的工具和技术 课件 教科版六年级科学上册.pptVIP

六年级上册·科学 第三单元 六年级上册·科学 第一节 举例说说你用过什么工具和技术，用它们来做了什么？ 矿石 冶炼技术 锤子 金属 锻造技术 工具与技术 工具和技术之间有什么联系？ 探索1 ——取出核桃仁 1.不使用工具 2.使用工具 3.使用核桃夹 尽可能保证核桃仁的完整性。 不使用工具时，要量力而行，不能蛮干。 使用工具时，要注意避免砸到手。 我的课堂活动记录 任务 使用工具情况 我的方法 效果 取出核桃仁 不用工具 选用的工具（ ） 使用核桃夹 取核桃仁活动记录表 探索2 ——评估取出核桃仁的过程 核桃仁是否完整 是否方便 是否省力 是否安全 是否省时 、、、 用手压、用手捏、用拳头砸、用脚踩等 很难取出核桃仁 不使用工具 用木棍、砖块、铁锤、轮子等敲、碾压 敲：方便，但很容易把核桃仁砸碎 碾压：慢，但能取出相对完整的核桃仁 使用工具 用核桃夹、碾压 轻松，而且取出的核桃仁更完整 使用核桃夹 探索3 ——生活中常用的工具 手机 通信工具 温度计 测量工具 螺丝刀 机械工具 自行车 交通工具 1.你认为使用工具与不使用工具有什么区别？ 2.在上面的探究任务中，不同的工具使用方法相同吗？效果如何？使用核桃夹之后，你解决问题的技巧有什么变化？ 3.结合探究过程，说说你对“工具”和“技术”的看法。