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必修二 第六章第 1 节杂交育种与诱变育种（基础课） 一、学习目标：1、简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种方法的优点和不足。 2、举例说出诱变育种在生产实践中的应用。 3、讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。二、学习内容：杂交育种与诱变育种 三、问题导学： 杂交育种（10 分钟阅读教材本部分内容归纳提取知识点后，独立完成 1、2 题） 1、要想把两个品种作物的优良性状结合在一起，育种上的有效方法是什么？ 实例：现有高产、不抗病小麦品种与低产、抗病小麦品种，如何利用现有小麦品种，获得既高产又抗病的小麦品种。 ①培育方法： ②原理： ③培育过程： ④优点： ⑤其他用途： 2、杂交育种的不足有哪些？ 诱变育种（10 分钟阅读教材本部分内容归纳提取知识点后，独立完成-6 小题） 3、什么是诱变育种？导致生物发生基因突变的物理因素与化学因素有哪些？ 4、诱变育种的优点有哪些？ 5、请举出诱变育种的应用实例。 6、诱变育种的局限性（缺点）有哪些？ 7、小结：（5 分钟时间回忆梳理知识，巩固知识） 优 可以集中两个亲 育种年限缩短，改 果大，茎秆粗， 点 体的优良性状 良某些性状 营养物丰富 杂交育种处理原理杂交诱变育种 杂交育种 处 理 原理 杂交 诱变育种 辐射、射线化学药剂 多倍体育种 单倍体育种 秋水仙素 花药离体 基因重组 基因突变 染色体变异 年限短，易稳定 缺 点 时间长 有利不多，需大量 处理 发育迟，结实 低 高度不育，弱小 下列各项中，不属于诱变育种优点的是（ ）。 可以提高变异的频率 B.育种年限显著缩短 C.大幅度改良某些性状 D.需大量处理供试材料 单倍体育种和多倍体育种主要依据的遗传学原理是（ ）。A.染色体变异 B.基因连锁互换 C.基因自由组合 D.基因突变3.下列各项中，可能产生新基因的是（ ）。 用离体花药培养玉米植株 B.用低温处理诱导染色体加倍C.通过杂交培养抗病小麦品种 D.用 X 射线处理链孢霉 可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是（ ）。 ①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种 A.①②④ B.④①② C.②①③ D.④①③ 5.常规杂交育种依据的主要遗传学原理是（ ）。 A.染色体变异 B.基因重组 C.基因互换 D.基因突变 对生物进化意义最大的变异是（ ）。 A.基因突变 B.基因的连锁 C.染色体变异 D.基因重组7.在下列叙述中，正确的是（ ）。 A.培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育原理B.培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理 C.培育无子番茄是利用基因突变的原理 D.培育青霉素高产菌株是利用基因重组的原理 8.右图是表示农业生产上关于两对相对性状的两种不同育种方法的过程示意图。请根据图回答下面的问题。 （ 1 ） 图 中 A → B → C → D 所 表示 的育 种 方法 是 育种，其显著的优点是 。 从 F1 到 F4 连续多代自交的目的是提高的含 量 ； 从 F2 开 始 逐代 进行 人工 选择 是 为了淘汰 ，为什么这种选择必须从 F2 开始而不能从 F1 开始？ 。 图示的两种育种方法都是从亲本杂交开始，这样做的目的是： 。