统编版三年级课内阅读理解练习题13篇(带答案).pdfVIP

统编版三年级课内阅读理解练习题（带答案） 一、阅读古诗，回答问题。 （一）山行远上寒山石径斜， 白云生处有人家。停车坐爱枫 林晚， 霜叶红于二月花。 1. 本诗的作者是 代诗人 。 2. 理解下面词语的意思。寒 山： 生： 坐： 红于： 3. 古诗后两句的意思是： 4. 这首诗描写的是什么时节的景象？（ ） A. 初秋。B. 深秋。 （二）望洞庭湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。遥望洞庭 山水翠， 白银盘里一青螺。 1. 这首诗的作者是 代诗 人 。 2. 理解下面词语的意思。和： 白 银盘： 青螺： 1 3. “潭面无风镜未磨”指的是湖面 ，像 。古代铜做的镜 子，需要 ，才能保持光亮。 4. 古诗后两句的意思是： 二、阅读《大青树下的小学》片段，回答问题。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起 朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 （） 了， 鸟儿不 （）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在听同学们读 课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是 那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、 做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠 、山狸也赶来看热闹 。 1. 我能在文中的括号里填上表示动作 的词 。 2. 读了这段课文，小问号想知道明明是写同学们课上课下的情景， 为什 么还要写小动物呢？我来回答：这样写的原因有三个方面，一 是这些小动物 的出现更加 突 出 了 ， 为 学 校 增 添 了的气 氛 ； 二 是 突 出 了孩 子 们 读 书 读 得 ， 读得 ，读得 ；三是 突出了下课后孩子们引得小动物们心生羡慕，前来看热闹 。 3. 我能写出这段课文提到 的那些小动 物 。 2 4. 我很喜欢这个小学，因为： 三、阅读《 灰雀》片段，回答问题。 有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有 一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一 只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常 惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只 欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 1. 写出下列词语的反义词。 矮小——（ ）讨厌——（ ） 俯视——（ ）忧伤——（ ） 2. 白桦树上有三只灰雀 ，两只胸脯是 的，一只胸脯是 的， 它们在树枝间 ，婉转地歌唱，非常 。 3. 从哪里可 以看出列宁喜欢这三只灰雀呢？用横线画 出来。 4. 假如你 的小伙伴想要捉灰雀，你会怎么做呢？ 四、阅读《铺满金色巴掌 的水泥道》片段，回答问题。 水泥道像铺上 了一块彩色 的地毯 ，这是一块印着落叶图案 的、 闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽 头…… 每一片法国梧桐树的落叶 ，都像一个金色 的小巴掌， 熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有 3 些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走 着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这 多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间， 愉快地蹦跳着、歌唱着