1我们班四岁了 第二课时课件 统编版道德与法治四年级上册.pptVIP

主题词 图案颜色 三个快乐的娃娃 （或笑脸或大拇指） 红色、黄色、 绿色、蓝色 …… 小螺号、号角、 彩虹、阳光 加油 多彩童年 扬帆起航 爱看书 阅读交流会 不活跃 热情不高 遨游书海 生机和活力 设计班徽 请设计一个班徽。比一比，看谁的设计主题明确，简洁美观。 第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。 第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。 第三步：把选定的图案有机地组合起来。 第四步：写上解说词。 由于我们班的同学都特别爱看书，所以我的主题词是“遨游书海”。设计中，我打算用一本翻开的书的图案，结合雄鹰展翅的样子。颜色方面我打算选用渐变的红色，既能表达同学们阅读的热情，也能使班徽看起来更美观。 我打算用一只轻盈飞舞的蝴蝶，结合数字“3”的形状来设计我们的班徽。象征我们四（3）班这个集体，如破茧而出的蝴蝶般，充满生机和活力。 我的设计 让我们来展示一下设计好的班徽吧！ 解说词： _______________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 解说词： 一朵橙色的花朵在绿叶的呵护下开放，这就是我们四（3）班的班徽。 我的设计 解说词： 笑脸、书本、足球、羽毛球、长绳、画板、扫帚，这些都象征着我们四（3）班的同学德智体美劳全面发展，为成为新时代好少年而努力！ 我的设计 班徽设计自评表 主题 明确 图案颜色 突出主题 整体设计 简洁美观 解说词 表达清晰 ☆ ☆ ☆ ☆ 请你对自己的班徽设计从以下方面进行评价，每做到一条可以得到一颗五角星。 我的设计 解说词： 一朵橙色的花朵在绿叶的呵护下开放，这就是我们四（3）班的班徽。 解说词： 两朵含苞待放的花朵象征着我们四（3）班的同学，迎着阳光，扎根土壤，茁壮成长。 我的设计 我们班四岁了 班徽设计大赛 我是班级小主人 班徽设计我参与 活动作业 1.根据自评表，继续完善班会设计，并配上解说词。 2.和老师、同学们交流自己的设计。 班徽设计自评表 主题 明确 图案颜色 突出主题 整体设计 简洁美观 解说词 表达清晰 ☆ ☆ ☆ ☆ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *