(08)材料过多,无从选择,怎么办-高考语文三轮复习之考场作文应急措施与演练.docxVIP

(08)材料过多,无从选择,怎么办-高考语文三轮复习之考场作文应急措施与演练.docx

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(08)材料过多,无从选择,怎么办 巧媳妇难为无米之炊,没有材料是难以作文的。可是,在考场上,面对一个熟悉的题目,头脑里会立刻涌现出许多材料,这时随便抓住一个便写,或者写了一个再写第二个,写了第二个再写第三个,直到满800字为止,这样同样是不行的。从某种意义上说,写作就是如何选择和组织材料,不精心选择材料,不妥善处理材料,绝对写不出好文章。那么,面对众多的材料,我们应该如何选择和处理呢? 一、人无我有,人有我新。 选料要新颖,这是选材的一条重要原则。新颖的材料是指别人没有用过或不常用的材料,这种鲜为人知的材料自然能给人一种新鲜感。 请看议论文习作《当好命运之舟的舵手》: 有人说,朱安和江冬秀都是小脚女人,都是父母包办婚姻,结果朱安嫁给鲁迅而凄凉一生,江冬秀嫁给胡适俨然成了一家之主。这似乎是一个命运系于他人的例证。其实不然。当江冬秀接受胡适指点开始放大脚、识字读书的时候,而朱安却回答说“脚已放不大了,妇女读书不太好,进学堂更不愿意”;当江冬秀终于能和胡适“鸿雁传书”,表达她对官场和人生的见解的时候,而朱安只能孝敬婆婆,操持家务,替先生行孝;当江冬秀慷慨解囊而深得胡适夸奖的时候,而作为长嫂的朱安居然让周作人那个嚣张的日本妻子掌管家中大权。 个人的命运是社会和历史铸就的,同时又是自己一手造成的,江冬秀是这样,朱安也是这样。如果“贤妻良母”的朱安遭遇风流倜傥的胡适,也一定不会有更好的结局。我们同情朱安的遭遇,可是不能不说,朱安的不幸固然有深深的时代烙印,但也未尝不是她自己的性格使然。 大学生中流行一种说法,叫学得好不如嫁得好。有人谈婚论嫁时甚至说,宁可坐在宝马车里哭,也不要坐在自行车上笑。年轻人如此缺乏自信,如此寄希望于命运,让人为她们羞愧,更为她们痛心。有一句话,叫扼住命运的咽喉,虽然有唯意志论之嫌,但也道出了一个事实:命运有一半掌握在自己手里,人应当当好命运之舟的舵手。 关于掌握自己命运的典型事例比比皆是,不可胜数,作者舍弃大家耳熟能详的故事,而取两位文学大师的配偶。江冬秀是谁?朱安是谁?许多人对她们一无所知,用这两个人物的故事作论据,给人耳目一新之感。 二、点面结合,繁简适宜。 “点”是用一两个富有代表性的具体的热点人物,“面”是与观点或情感具有本质关联且人物之间含有相似性、逻辑性的一组概括性事例。“点”用繁例,“面”用简例,详略结合,使文章主题突出。写作时详写热点人物,略写人们熟悉的经典人物。“点”例往往要扣住一点详细叙述、描写,“面”例则往往要概述列举。 请看2011年高考甘肃卷高分作文《点亮一盏灯》: 诚信待己,也就是人们常常说的要对得起自己的良心。还记得“掩耳盗铃”的故事吗?那就是一个自欺欺人的最典型的例子。一个人,如果连自己都不能坦诚相待,那他注定一辈子只能生活在自欺欺人的世界里,永远不敢挺直腰杆面对自己,面对生活。 诚信待人,是我们正确处理人际关系的态度。还记得“曾子杀猪”的故事吗?曾子为了履行妻子对儿子的诺言,杀掉了家中唯一一头猪。曾子的言行不但维护了自己的诚信原则,也对儿子进行了诚信教育。 诚信待社会,诚信待国家,它不再是一种行为、一种态度,而是上升为一种精神——一种对国家忠诚、对社会忠心的精神,它成为一个民族不倒的灵魂。 北宋词人晏殊,在他十四岁时,有人把他作为神童举荐给皇帝宋真宗。皇帝召见了他,并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考题是自己十天前刚练习过的,就如实向真宗报告,并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质,便赐他“同进士出身”。晏殊当职时,正值天下太平。于是,京城的大小官员便经常到郊外游玩,或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊因家贫,无钱出去吃喝玩乐,只好在家里和兄弟们读写文章。有一天,真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常,不明白真宗为何作出这样的决定。真宗说:“近来群臣经常游玩饮宴,只有晏殊闭门读书,如此自重谨慎,正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说:“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人,只是家贫而已。若我有钱,也早就参与宴游了。”这两件事,使晏殊在群臣面前树立了信誉,而宋真宗也更加信任他了。晏殊的诚实品质值得我们学习,他以诚实的珍贵品质取得了人们的信任。 “掩耳盗铃”“曾子杀猪”两则素材大家都比较熟悉,故以概述为主;晏殊讲诚信的两则素材一般人较为陌生,属于文章的主事例,故详细叙述。这样安排材料,详略有致,既可以丰富文章的内容,又可以节省文字,增加文章的变化美。 三、定位材料,显化层次。 所谓定位材料,就是要明确每一则材料从哪一个侧面、哪一个角度来论证中心论点,让材料一以当十,各施其职,保证论证链条连续而不赘余。具体方法,常见的有如下两种:一是浅层定位法,即对材料进行精细梳理,按照一定的顺序排列,指明行文思路,比如时间先后,范围大小,区域差异,属性差别

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