学校校本教研活动案例.pdfVIP

校本教研活动案例 计算开放性课堂教学的实践与研究 一、活动背景 本组的校本教研以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程 中教师所面对的各种具体问题为对象，以校本课题《新课程背景下小学 数学开放性课堂教学的实践与研究》为载体，以教师为研究主体，研究 和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，促进教师专业发展。 二、活动目标 1、培养学生计算的多样性、灵活性，提高学生的计算能力。 2、优化课堂教学，提高教学开放性，进而改善课堂教学质量。 3、提高教研组成员的互助能力，实现教师专业成长。