高中思想政治人教部编版（新）选择性必修 2(2019)9.1认识调解仲裁 用 公开课公开课.pptxVIP

9.1 认识调解与仲裁第四单元 社会争议解决 导入新课:观看“仲裁与调解相结合 中国文化博大精深”短视频。思考：结合材料及身边案例，说说你对调解与仲裁的认识和理解。 总议题：如何认识调解与仲裁？议题一：以和为贵选调解议题二：便捷经济选仲裁 一以和为贵选调解 议学情境一：观看“邻里地界起纠纷 民警调解化干戈”相关视频。议学任务：结合材料，说说你对调解的优点及调解类型认识和理解。 议学总结：一、以和为贵选调解1.调解的含义：通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷的活动就是调解。2.我国的调解制度：调解分为诉讼调解和诉讼外调解。诉讼外调解包括人民调解、行政调解、仲裁调解等，在不同层面为解决纠纷发挥着重要作用。 议学总结：3.人民调解(1)含义：人民调解是在人民调解委员会的组织下进行的调解，被誉为伟大的“东方经验”。调解人民调解行政调解仲裁调解诉讼调解诉讼外调解人民调解委员会国家行政机关仲裁机构人民法院(2)原则：要尊重当事人的权利，不得违背法律、法规和国家政策，不收取任何费用。(3)性质：人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的群众性组织。 议学总结：枫桥经验枫桥经验是指20世纪60年代初，浙江省绍兴市诸暨县枫桥镇干部群众创造的“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交”的经验。1963年毛泽东同志曾亲笔批示“要各地仿效，经过试点，推广去做”。“枫桥经验”