新人教版七年级上册语文 14 秋天(课件1).pptxVIP

何其芳;谈秋“接力”;;读准字音 肥硕（ ） 枯涸（ ） 丁丁（ ） 清冽（ ） 寥（ ）廓 青鳊（ ）鱼 梦寐（ ） 乌桕（ ） 背篓（ ） 栖（ ）息 ;找出文中具有秋天特征的景物;为什么诗人选取这些景物，把它们写入诗歌？;诗中刻画了几幅图画? (给它们命上整齐、漂亮的名字) ;朗诵指导;;向 /江 面 的/ 冷 雾/ 撒 下 /圆 圆 的 /网， 收 起/ 青 鳊 鱼 似 的 /乌 桕 叶 的/ 影 子。 芦 篷 上 /满 载 着/ 白 霜， 轻 轻/ 摇 着 /归 泊 的 /小 桨。 秋 天/ 游 戏 在 /渔 船 上。;草 野 /在 /蟋 蟀 声 中 /更 /寥廓 了。 溪 水/ 因/ 枯 涸 见 石/ 更 /清 冽了。 牛 背 上 的 /笛声 /何处/去了, 那 /满 流 着/ 夏 夜 的/ 香 与 热 /的 笛 孔？ 秋 天 /梦 寐 在 /牧 羊 女/ 的 眼 里。;;乡村秋景图; 本诗从多种感官角度出发，运用比喻、拟人的修辞，写出秋忙后农闲的景象：农人世外桃源般的生活悠闲、惬意，少了些艰难苦恨，多的是清静、清甜。这是一个明媚、快乐的秋天，一个乐在其中的秋天 。 ;一起来总结;“自助餐”作业;谢谢大家!;;