7的分成(组成)》教学设计.docVIP

《7的分红（构成）》教课方案 教课目的: 1、经过摆小正方体使学生掌握7的分红（构成）有几种状况。 2、发展学生初步的着手实践的能力、语言表达能力。 3、培育学生对数学的兴趣。 教课要点: 娴熟掌握7的分红（构成）并能灵巧运用。 学具准备： 个小正方体。教课方案： 一、复习引入 1、算加法想什么算减法想什么 2、板书7的分红（构成）。 二、学一学： （一）学习7的分红 1、学习提示一： 用7个小正方体分一份看7的分红有几种状况，再写下来。 2、摆一摆： 学生一边摆一边记。 3、练一练： （1）板演 777 1（）2（）3（） 777 （）（）（）（）（ （2）7能分红7和（  ）（ ）。  ） 4、伸手指记7的分红。 5、检查记忆状况。 （二）学习7的构成 1、学习提示二： 学习7的分红，7的构成有哪些 2、指名说7的构成。 3、游戏记忆。 4、检查。 四、总结： 今日我学习了 五、讲堂检测 （一）填一填 1 1、7 2、3 5（） 7  的分红（构成），你们学会了吗 7 35 2 4 6 7 （ ） （） 2（） 74（） 7 3、（ ）+（ ）=7 （ ）+（ ）=7 （ ）+（ ）=7 （ ）+（ ）=7 （ ）+（ ）=7 （ ）+（ ）=7