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二年级语文下册课内阅读分析 2、《找春天》 春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我 到了她。她在柳枝上( ),在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在 ( )、（ ）枝头笑…… 【问题】 1.先把短文补充完整。 2.我们通过( )、( )、( )和（ )感受到春天的更多特点。 3.选段表达了作者对春天的( )之情。 5、《雷锋叔叔，你在哪里》 小路说: 昨天,他曾路过这里, 背着年迈的大娘, 踏着路上的荆棘 瞧,那花瓣上晶莹的露珠, 就是他洒下的汗滴 乘着温暖的春风, 我们四处寻觅 啊,终于找到了 哪里需要献出爱心, 雷锋叔叔就出现在哪里。 【问题】 1.写出下列词语的近义词 温暖—( ) 四处—( ) 寻觅—( ) 2.第一节中写雷锋曾把（ ）背回家。 3. “哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是( ) A.在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔 叔、阿姨们。 第 页 共 页 B.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。 6、《千人糕》 爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动, 才能摆在我们面前。” 孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!” 【问题】 1.照样子,写词语。 很多很多 —————— —————— —————— 想了想 —————— ——————— —————— 2.用“——”画出文中爸爸说的话,用“………”画出孩子说的话。 3.联系课文内容,选出正确的答案。 “千人糕”是指( ) A.由一千个人才能做成的糕。 B.经过很多人的劳动才能做成的糕。 7、《一匹出色的马》 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一 根又长又细的枝条,把它递给了女妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑 着它回家吧。” 姝妹高兴地跨上 “马”、嘣跳跳地奔向前去。等我们回到家 时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早 回来啦 !” 【问题】 1.照样子,写词语。 蹦蹦跳跳 —————— —————— —————— 第 页 共 页 又细又长 —————— ——————— —————— 2.妹妹转过头求爸爸,是想做什么? —————————————————————————— 3.爸爸是怎么做的?请你用“——”在文中画出来。 4.用一句话来夸夸文中的爸爸吧! ———————————————————————————————— 9、《枫树上的喜鹊》 今天早上,太阳从渡口对岸山冈后面升上来了,我看见阿姨站在窝边,指着上 升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?” 我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?” 喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!” 我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈,那是太阳!太阳升上来了! 我真高兴啊! 【问题】 1、请你写出下列词语的近义词和反义词。 欢乐 近义词( ) 反义词( ) 2.“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:2.“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟: 3.“喜鹊弟弟一齐快乐地回答:‘鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”这句话的意思是： 12、《寓言二则》 第 页 共 页 一天，他终于想出了（办 半）法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往 高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋（疲 皮）力尽。 他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了了!力气总算没白费,天苗 都长高了一大(截 节)。”