统编版新教材高一语文必修(上)第六单元《体悟学习之道》群文阅读导学案 .docVIP

统编版新教材高一语文必修（上）第六单元《体悟学习之道》群文阅读导学案  【教学目标】   1.梳理《劝学》《师说》《拿来主义》课文内容，明确作者的观点和态度，选择合适的角度、以恰当的方式，有针对性地阐述文中关于“学习”的观点。   2.理解文章观点的现实针对性，通过对“学习之道”的梳理、探究和反思，结合当今社会实际情况，感悟当今学习之“变”，辩证思考作者的观点，增强新的认识，形成正确的学习观。   3.设置学习情境，学习《劝学》《师说》《拿来主义》的说理方法，能理性思辨、有条理地表达自己的观点。   前置阅读：利用早自习通读文本，勾画关键词句、圈写批注、分享交流等方法阅读。   A．季羡林《我对东西方文化的看法》（节选）   B．王岳川《中国连一个文化学术名词都没喊出来》   C．鲁迅《中国人失掉自信力了吗？》   D．韩愈《原道》（节选）   【教学过程】   任务情境   手抄报比赛启事   非学无以广才，非学无以致志。为营造浓厚的学习氛围，使新入学的高一同学尽快适应高中的学习节奏。本年级特举行以“学习”为主题的手抄报比赛，旨在引领同学们思考探索学习之