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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 运算定律复习课 运算定律复习课 第一篇 这两周教学四年级下册第三单元《运算定律与简便计算》，目前已将加减乘除各自的运算定律教学完毕，学生对单纯的运算定律能有个初步的理解，但是今日教学了《简便计算的综合应用》这一课后，发觉学生在实际计算中不能很好地运用各种运算定律，不能敏捷正确地选择合适的运算定律进行简便计算。虽然在教学前已有这方面的顾虑，也做好了预备，但实际教学后更有感受。  运算定律对学生而言比较抽象，但结合具体的算式运算过程，学生基本能理解。在此基础上，我在本单元的教学时，注重通过算式和实际情境，帮助学生从直观上来理解运算定律。如在教学“乘法安排律〞这节课时，注重从购物情境入手，让学生在弄清“几个几〞的基础上，理解“一个数乘两个数的和，等于这个数分别与它们相乘再相加〞，最终数量大小不变。  激励学生从已有的学问结构中提取有效的信息。由于各运算的定律间存在肯定的联系，如加法和乘法都有交换律和结合律，则在教完加法运算定律后，学习乘法交换及结合律时，让学生留意观看、联想、比较，主动获得“乘法交换律和乘法结合律〞，学习减法与除法时更是如此，这个使学生在把握运算定律的同时又渗透了从已知类比转化来学习新知的方法。  另外还留意表达算法多样化、独特化的