《估一估，量一量》教学设计.docVIP

《估一估，量一量》教学设计 《估一估，量一量》教学设计篇1 教学目标 1、让学生通过对自己周围熟悉的事物的测量，加深对米、厘米的认识，能选用适当的单位表示长度。 2、锻炼学生的估测能力，能估计身边物体的长度，会使用测量工具进行测量。通过实际测量，培养学生的应用意识。 3、培养发展学生的小组合作意识。 教学重点 引导学生通过小组学习的方式，学会测量物体的长度。 教学难点 培养学生估测的能力，尽量让估测值接近测量值。 教学用具 皮尺、卷尺、直尺、实物投影、汇报条。 教学过程 一、谈话引入。 同学