周围的人主题计划.docxVIP

来源网络整理，仅作为学习参 PAGE 来源网络整理，仅作为学习参 PAGE 10 / 10 考 周围的人主题计划（中班） 设计思路 在孩子的眼里，成人是很了不起的，每个孩子都希望快快地长大，了解、模仿成人的劳动是孩子成长过程中必然的经历，在上个主题“幼儿园里朋友多”中就是站在孩子的角度，尝试与他们的生活周围相关的事情，交朋友、与老师的相处、了解同伴的需要、合作协调等，我们惊喜地发现孩子在活动中逐渐的改变，在幼儿园生活之外同班同学的交流更多了，开始懂得去关注别人的想法，为别人找想了，部分强烈自我为中心的孩子也改变了，不再动不动就生气发脾气哭泣了，他们有了更好的方法去协调自己与同伴、老师以及家长的关系、情绪。同样“周围的人”这个主题同样是用孩子的眼光去看待成人世界，体察成人的世界：他们是谁？他们在作什么？他们是怎么做的？我能象他们那样做做吗？引领我们的孩子从成人那里吸取一切有利于自身 发展的养料，让他们在了解成人、模仿成仁的过程中显示自己的潜能， 为促进幼儿主动发展创造良机！为此通过现场观察、文学性的描述、调查、游戏、操作等活动手段综合起来运用，并充分利用父母及社区环境的资源，扩大孩子对成人劳动的认识范围，通过各种活动使幼儿的模仿愿望得以实现，动手操作的能力得到锻炼，同伴间的关系得以磨合，未来的劳动者的基本的启蒙素质就在这些活动中孕育！ 主题目标 1、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们之间的关系，并尊重他们的劳动。 2、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。 3、在各种游戏、活动等中，尝试提出各种相关的问题，并在各种渠道收集信息相互交流，激发各种的思考与想象。 4、尝试采访、比较等多种的方法去了解相关的资料，能用较丰富的词汇清楚表达对成人劳动的认识以及自己的理想。 环境创设 1、收集不同行业劳动者的工作图片、照片布置在教室中。 2、将幼儿进行的不同职业的工作调查表，布置在主题墙上。 3、创设“我长大了干什么？”的专栏。 5、制作角，各种废旧材料（自制各种玩具、工具等） 6、各种不同形状的积木，各种建筑物的图片等。主题资源 1、请家长配合幼儿采访与收集相关资料，介绍自己的工作的情况及意义。 2、邀请典型的职业特征的家长到幼儿园中与孩子共同活动（如：护士、警察等） 3、户外的参观活动引导幼儿在周围的环境中观察与体会。活动内容 二级内容具体活动 出处 实施途径 组织形式 生成与调整 造房子 有趣的门学习活动学习 集体 三只小猪造房子同上 学 习 集 体 造楼房同 上 游 戏 分 组 画高楼同上 学习 分组 有趣的地址自选 生活集体 参观小区学习活动学习 集体 小区美景自选 学 习 集 体 造楼梯 学习活动 游戏分组 小区居民送货上门学习活动游戏 集体 一个邮包学习活动学习 集 体 邮递员 学习活动游戏 分组 金色的房子学习活动 学习 集体 我是小海军自选 游戏集体寄信 学习活动生活 分 组 一双手 幼儿园建构式课程 学习 集体 为我们服务的人小兔子开铺子 同上 学习集体 勤快人和懒惰人同上 游戏分组 外星人收破烂学习活动 学习集体 实物的二级分类 自选学习分组 物品由来大搜索 幼儿园建构式课程游戏 集体 我来做糕点师同上 生 活 集 体 营业员学 习 活动 学习 分组 左邻右舍大聚会 幼儿园建构式课程学习 集体 光荣的运动员