幼儿园叠衣服教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园叠衣服教案 幼儿园叠衣服教案 第一篇 活动目标：  1、培育幼儿的动手能力，学会自己的事情自己做，增添幼儿的劳动观念。  2、引导幼儿学会相互帮助。  3、进展幼儿的动手能力。  4、初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。  5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。  活动预备：  1、幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。  2、幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。  3、纸衣服卡片若干  活动过程：  1、出示第一组图，请幼儿观看他们在干嘛。图上两个小朋友在干什么?你喜爱哪个小朋友?你为什么喜爱第一个小朋友而不喜爱第二个小朋友?  2、出示第二组图，也请幼儿观看。图上第二个小朋友为什么哭呢?为什么找不着衣服? !我们小朋友睡觉时应当怎么做呢?我们都来教他，帮助他好吗?  3、请一幼儿上来示范叠衣服。  4、教师讲解示范，教幼儿正确的叠衣方法。  5、为了使幼儿对叠衣服不感到烦躁我还自编了一首儿歌：“衣服脱下你别跑，要帮衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀弯弯腰，这样衣服就叠好。〞  6、指导幼儿叠衣服。教师分发纸衣服，带着幼儿学习叠衣服。  7、个别指导。并随着儿歌的内容让幼儿教衣服“做早操〞，孩子们边念边做都觉得很好玩，不知不觉就把衣服叠好了  8、评价。将叠的好的幼儿的作品展示给大家，并表扬鼓舞。  9、总结，教育幼儿要将物品摆放整齐，午睡时穿脱衣服要相互帮助。  活动延长：  在校午睡或在家睡觉自己学习叠衣服。  教学反思：  本次活动培育了幼儿的动手能力，给与了每个幼儿参与的机会，幼儿的主动性较高，学习兴趣深厚，课堂气氛活跃。缺乏之处就是模型是用纸做的，易碎、易烂。 幼儿园叠衣服教案 第二篇 活动目标  1、初步把握叠衣服的方法，养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯。  2、提高自我服务的能力，体验自己会叠衣服的自豪感。  活动预备：  1、放衣服的框子。  2、套衫每人一件。  3、儿歌图谱。  活动过程：  一、谈话导入：  师：宝宝们，刚刚娃娃们出去游戏，有点热，把衣服都脱掉了，你们看！桌子上的衣服看上去怎么样？〔乱乱的〕  二、初步学习叠毛衣：  1.出示场景，观看毛衣的摆放。  师：你们看这样放着太乱了，怎么办呢？  幼儿自由回答。  师：好，这是我们小朋友刚脱下来的一件衣服，首先我们要做什么？〔把衣服翻过来〕  请个别幼儿尝试翻衣服。  2.教师示范翻衣。  〔1〕出示图谱，学习翻衣服的儿歌：小老鼠，钻山洞，钻钻钻，大山洞，吱溜吱溜回家了，钻钻钻，小山洞，吱溜吱溜回家了，钻钻钻，小山洞，吱溜吱溜回家了，我的衣服翻好啦。  〔2〕幼儿跟着老师一起念儿歌。  师：我们来和小老鼠一起玩游戏吧。  幼儿跟着老师一起边念儿歌，边翻衣服  3.了解毛衣的组成。  师：我们小朋友把毛衣脱下来都翻好了。如今我们就来叠衣服吧！谁会叠？请你来试一试。  教师请个别幼儿上来示范，再进行集体评价。  三、学习叠毛衣的方法。  1.教师示范正确的叠毛衣方法。  师：你们看，他的衣服叠好了吗？那我们一起来学学吧！〔教师边念儿歌边示范正确的方法〕  师：你们听到毛衣是怎么叠的吗？  请个别幼儿说一说听到了什么，教师将幼儿说到的内容以图谱的形式呈现出来。  2.出示儿歌图谱，教师带着幼儿学念儿歌：  拉拉直，拉拉直，抱抱臂，抱抱臂，弯弯腰，弯弯腰，我的衣服叠好了。  3.集体念儿歌，徒手练习叠毛衣。  四、幼儿自行操作，加以稳固。  1、幼儿边操作边念儿歌，教师在旁指导。  师：小朋友们学的真快，如今请你开始动手叠衣服整理吧，看看谁先叠好。  2、幼儿动手整理衣服，将叠整齐的衣服放在篮筐里。  3.教师简洁点评。  五、活动延长：  在每天的幼儿午睡时间指导自理能力差的幼儿叠衣服。 幼儿园叠衣服教案 第三篇 一、内容与要求  1、帮助幼儿初步把握叠衣服的技巧，养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯。  2、帮助幼儿自己的事情自己做。  二、材料提供  活动前预备两组衣服〔一组未叠、一组叠整齐〕