幼儿园保护自己的教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园保护自己的教案 幼儿园爱护自己的教案 第一篇 活动目标：  1、了解校内安全隐患。  2、把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一〞的意识。  活动预备：  图片  活动过程：  一、校内中存在的安全隐患。〔请幼儿列举一些现象〕  1、幼儿户外活动、户内活动的安全隐患。  2、幼儿饮食、就餐的安全隐患。  3、幼儿交通安全隐患。  4、幼儿园隐性损害的隐患。  二、幼儿户内外活动中应当留意的安全事项。  〔出示上下楼梯图片，幼儿观看〕  1、上下楼梯要留意什么？  ①不能在楼梯上奔跑。  ②在人多的地方不能拥挤，肯定要扶好栏杆。  ③排队下楼时要与同伴保持肯定距离。  ④上下楼时不要将手放在兜里。  ⑤不要在楼道内追逐打闹。  ⑥上下楼靠右行。  2、集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。  3、户外活动应当留意什么？  ①室外空气新奇，幼儿的户外活动时有肯定的规律，不能离开老师的视线。  ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。  ③活动的方式要简便易行，如做做操、跑步，散步等。  ④活动要留意安全，切忌猛追猛打，要防止发生扭伤、碰伤等危急。  三、幼儿饮食、就餐的安全留意事项。  1、不吃过期、腐烂食品和垃圾食品。  2、进餐之前要洗手，学会文明进餐。  四、交通安全留意事项。  1、红灯停，绿灯行，遵守交通规则。  2、在过公路和乘车时，牵好大人的手，不乱跑乱串。  五、安全小常识  临危逃命的基本原则：  学会自救，爱护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：  119——火警  110——报警  122——交通事故报警  六、小结  生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们肯定要时刻加强安全意识，努力增添自我防范能力，做到警钟长鸣！ 幼儿园爱护自己的教案 第二篇 活动目标：  1、培育幼儿的自我爱护意识。  2、教育幼儿不玩、不接近危急物品，不做危急的事。  3、了解一些简洁的安全常识和自救方法。  活动预备：  小朋友玩危急品受伤的事例图片。  活动过程：  一、教师分别出示挂图，请幼儿认真观看，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么?他们做的对吗?  二、引导幼儿商量：  生活中还有哪些物品或事情是危急的?、  教师总结：尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。  三、查找危急品  将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落查找担心全物品及玩具，然后大家一一记录进行沟通，增添幼儿自我爱护意识和对担心全的预见能力。  四、通过商量的方法了解应当怎样防止受伤  1、鼓舞幼儿商量预防受伤的方法。  2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应留意的问题。  五、向幼儿简洁介绍受伤后的自救方法。  六、安全游戏  1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危急及正确方法。  2、请几位幼儿示范正确玩法。  活动延长：  家园共同提示幼儿留意安全，准时阻挡危急行为，增添安全意识。  活动反思：  1、因为生活中的担心全物品和担心全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。  2、在活动中，师幼互动有肯定的不协调，教师应依据幼儿状况在调整教学。  3、这节课还是很胜利的，教师还有待提高幼儿的主动性和主动性。  幼儿园爱护自己安全教案，幼儿的年纪一般都不能自己拥有安全意识，只能由家长和老师为幼儿灌输安全意识，让幼儿能够懂得在外面爱护好自己，不让自己受到损害。 幼儿园爱护自己的教案 第三篇 活动设想：  在日常生活中，我们常见一些担心全因素存在。如：低处外露的插座、插头;滑梯上松动的螺丝、尖锐的碎玻璃片、树枝等都会被幼儿视为玩具来玩耍，稍不留意就会发生危急。随着幼儿良好习惯的形成和自理能力的提高，他们更需要了解和把握一些自我爱护的常识和方法。为此，我们有针对性地开展了教育活动《爱护自己》。  活动目标：  1、知道并能说出生活中存在的危急因素。  2、认识