仿写总结练习.docxVIP

仿写句子 方法指：1、仔推断例句，找和例句在内容上与构上的相同点。我先从解析例句下手，挖掘仿句和例句在内容和构上的相同点。仿句和例句在内容上要前后、意接，在构上要做到“形似”，即尽量做到字数相等、构相似、修辞相同样。2、依照例句的特点，仿抄相同点改写不相同点。解析例句后，便能够圈出相同点，划出不相同点，“相同点”照抄，“不相同点”要加以拓展和新，使之“脱胎骨”，演“再生儿”——仿句，直至完好吻合构相同、意思相关、意接的仿写要求。 比方：友如彩，我共同剪裁，制成一件件的衣衫；友如花种，我共同播撒，培育出一个个五彩的花；友如，，如，，。 ；友 第一步：解析例句，明确仿句在构与内容上的特点。第一小句是将“友”比作某一事物（事物名）；第二小句“剪裁”“播撒”是一个作；第三小句中“制成”“培育出”是，“一件件”“一个个”量，“的”“五彩的”形容，“衣裳”“花”又是名。最关的是，例句的前后意接合理，“彩”能够“剪裁”“制”成“的衣裳”，“花种”能够“播撒”“培育”出“五彩的花”。第二步：圈出相同点，划出不相同点。友如彩，我共同剪裁，制成一件件的 衣衫；友如花种，我共同播撒，培育出一个个五彩的花（圈划符号能够依照自己的喜好行，出相同点和不相同点即可）第三步：抄写相同点。于是仿句成：友如，我共同，一的；友如，我共同，一的。 第四步：仿写不相同点。（1）友能够像什么呢？像珍珠，像水彩，像清茶，像花??所想象的内容要后边着想，方便往下仿写；（2）思虑：珍珠、水彩我能够共同怎么？珍珠能够串成灿烂的，水彩能够描出美的画卷，于是，依照例句的构，我能够行填空式仿写：友如珍珠，我共同穿，串成一条条灿烂的；友如水彩，我共同色，描出一幅幅美的画。注：其实不是的仿写都要究构相似、字数相等、性相当；有些候只要做到内容上“神似”，构上“形似”就可以了。以上方法适用一般的仿写，遇到详尽要详尽解析。 仿写：1、，抓得住就是金，抓不住就是流水；时机，2．繁花是春天的笑，阳光是夏天的唱，落叶 。。 3．友是香醇的美酒，人回味无；友是，；友是，。4．人生的意在于奉献，而不在于索取。若是你是一棵大，就撒下一片阴凉；若是你是一泓清泉，就滋一方土地；若是你是_____________，就__________________；若是你是 ________________，就________________________。5．成熟的麦穗低垂着，那是在教我虚；成群的搬食品，那是在教我；_____________________，那是_____________；__________________，那是_____________。6．心是一片照射在冬日的阳光，使病交加的人感觉人的温暖；心是____________________，使_________________________________________；心是____________________，使。7．人生如一支歌，多一些昂，少一些萎靡；人生如______________，___________，__________________；人生如_______________，________________，_________________。8．没有理想的人，他的生活忧如荒凉的荒漠，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活；没有理想的人，他的生活。9．解是一股温暖的春，能消融凝在人心的冰；解是__________________，能。10．没有一本的家，是没有一花的花园；没有一本的家，是没有一只的林；没有一本的家，是_________________；没有一本的家，是___________________。11．若是生命是一本，那么是一支笔，写着人生；若是生命是________，那么_____________________，__________________；若是生命是________，那么_____________________，__________________。12．春天的雨，而温柔，山野披上美的衣裳；夏天的雷，迅疾而强烈，生命敲响烈的鼓；_________，___________，______________________；__________，____________，_____________________。13．花把春天的推开了。把夏天的推开了；_______把秋天的推开了；_________把冬天的推开了。14．，是一种美德。世界上有大成就的人，人有特别献的人，几乎都是的人。，令人思活，智慧；，令人____________，_____________；，令人_______________，______________。15．若是我是作曲家，我就要用音符来达黄海不息的浪涛；若是我是个画家，我就要