2024届高考专题复习：语言文字运用之修改病句专题练习（含答案）.docxVIP

语言文字运用之修改病句专题练习 一、知识链接 病句修改要求： 不能改变原句的基本意思，尽量保留原句的词语和基本结构。明确修改要求，切忌盲目修改。 修改要有针对性。针对病因进行修改。即什么地方、有什么样的毛病，就用相应的方法来改。 要善于运用多种方法进行修改。每个病句，几乎都可以从语法、修辞、逻辑等角度来分析造成其语病的原因。至于用哪种方法来修改更加合适，就要看病句本身的语病类型，看表达的需要，看具体的语境。 精准修改病句的步骤 语法、逻辑“双关注” 关注点1：语法 第一步:压缩主干。先对句子成分进行分析,找出主、谓、宾等成分;然后提取主干进行检查。对主干成分进行检查时,要注意两个方面的问题:第一,应该有的主干成分,句子中有没有,即主干成分是否有残缺;第二,主干成分在语法上和语意上能不能搭配，即有没有主谓、谓宾、主宾搭配不当的问题。 第二步:理顺枝叶。理顺枝叶时,要特别注意从语义上去考察定语、状语、补语等对于中心语的修饰限制是否恰当、严密。换句话说,理顺枝叶，重点是检查有没有定中(中心语)、状中或者中补搭配不当的问题。 第三步:检查复句成分。对于复句,要注意分析层次,重点检查分句间的关系,看句序是否合理，表意是否清晰,关联词语是否搭配得当。 关注点2：逻辑 有些句子从语法上看没有问题，但是不合乎情理，所以我们要用逻辑分析法。 逻辑分析三方向：一是概念的使用是否恰当，二是句义是否明