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部编版语文五年级下册 13 人物描写一组练习卷
学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________
一、填空题
1. 给下列加点字注音。
（______） （______） （______）
嘎子 扳倒 颧骨
（______） （______） （______）
吐痰 疤痕 揪心
2. 看拼音，写词语。
shuāi jiāo hóu lóng tì tóu
（__________） （__________） （_____
_____）
sāi hóng zǔ náo biān pào
（__________） （__________） （_______
___）
3. 辨字组词。
搂（__________） 绊（__________）
缕（__________） 畔（__________）
楼（__________） 拌（__________）
腕（__________） 铸（__________）
婉（__________） 涛（__________）
碗（__________） 踌（__________）
4. 照样子，写词语。
红扑扑（表颜色的ABB 式）
_____________ ______________
一进一出（含反义词）
_____________ ______________
手疾眼快（含身体部位）
_____________ ______________
二、信息匹配
5. 判断下列句子使用的描写方法。（填序号）
A．神态描写 B．语言描写
C．外貌描写 D．动作描写
1．两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。（______）
2．他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（______）
3．头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。
（______）
4．二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明
白？”（______）
三、填空题
6. 品读句子，完成练习。
1．“是吗？”小胖墩儿_________起来，立刻_________后两步，一闪身
__________了单褂儿，________着腰说，“来吧，是一又叉一接搂的，还是随
便摔？”
（1）在括号里填写合适的动词。
（2）从这段描写中，我们体会到小胖墩儿
_____________________________________________。
2．严监生喉咙里痰响的一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被
单里拿出来，伸着两个指头。
（1）划线句子可以用成语“__________”代替。
（2）
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