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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学表扬信借鉴 小学表扬信借鉴 第一篇 张钧雅是一小学四年二班的学生，她是一个爱读书、爱动脑筋的孩子。她学习成果特殊好，不管哪一门功课，成果总是名列前茅。我校自从开展了“一帮一、一对红〞的活动。张钧雅同学主动承当了班级学习最差同学的辅导任务。  任月的学习基础差，学习看法不端正，做事情特殊慢，什么事都不焦急而且特殊懒散，每次考试都不及格，有时还经常因为家中有事不来上课。张钧雅同学不辞辛苦，帮他解决一些困难。给任月讲自己的学习方法，并利用下课时间为她辅导。在辅导过程中逐步培育她对学习的兴趣。  在张钧雅的帮助下她的学习成果有了不同层次提高。如今任月的成果始终升到70分以上。张钧雅这种团结友爱、助人为乐的精神值得全校同学学习。  __X  ____年__月__日  小学表扬信借鉴 第二篇 20__年4月9日，二年级__同学，在女厕所附近拾到5元现金。20__年4月11日，五年级汤兴同学，在本班教室里拾到5元现金，他们在金钱面前没有动私心，而是马上将现金交给了当时在场的李长梅和李永芳老师，然后，准时归还给六年级的彭丹和五年级的李光艳两位失主。  __和汤兴两位同学的拾金不昧的行为充分表达了我校师生高尚的道德情操和精神风貌，呈现了我校师生的高尚品质和良好的社会公德，是少先队员学习的典范。拾金不昧这一优良传统，在我们__小学的校内里开花，成为我们的傲慢!期望我们全校同学们从这两位同学的手中接过拾金不昧这粒种子继续互相传递，让传统美德在这里继续发扬光大，开出更秀丽的花朵!  正值全国开展学雷锋运动之际，二年级__、四年级汤兴两名同学高尚的行为为我们树立了良好的典范，现__小学对__、汤兴两名同学的行为提出通报表扬，并号召全体同学向他们学习，学习他们这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成教育内化为自身素养的提高，成为优秀的社会栋梁之材。同时将学雷锋运动推向高潮，争做文明小学生!  __X  20XX年__月__日 小学表扬信借鉴 第三篇 全校师生： 今日上午,我校五年级(3)班学生__x同学在__楼3楼楼梯口捡到人民币若干元，__x同学第一时间交予政教主任处，并听取请政教主任发出“失物招领启事〞建议，期望失主速到校务办公室领取。 x__同学的拾金不昧的行为,表现出作为我校一名学生高尚的品质和良好的社会公德，这也表达了我校学生的精神文明素养。 学校号召全体同学学__同志__同学拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素养和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自己的奉献!也进一步推动学校学雷锋新潮。  土城小学政教处，少先队大队部  20XX年5月27日 小学表扬信借鉴 第四篇 友爱的妈妈：  您好!  “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，走进妈妈的怀抱，美好享不了……〞每当我听见这首歌的时候，妈妈，您爱我的一件件事就浮如今我眼前。  您还记得吗?那是一个晚上，我突然肚子疼得无法来形容。您什么也没说开车就带我去医院。一路上，您始终在劝慰我，可我什么也听不进去。到了医院，在抽血时，我吐了一地。您什么也没说，拿起拖把就拖地。我住院后，被禁食了，什么东西都不能吃，您说要和我一起不吃饭，当时我就感动得要哭了。在我住院的这几天里，您24小时陪伴着我，一刻不离，您真是我的好妈妈。  “谁言寸草心，报得三春晖。〞妈妈对我的爱永久也报答不完。妈妈我长大肯定让你快乐。  妈妈，感谢您对我的爱，我祝您永久秀丽年轻，身体健康，万事如意，妈妈我永久爱您。  __x  __年x月x日 小学表扬信借鉴 第五篇 敬重的小x同学：  见信好!  您的孩子，小x，四年级上半学期的数学学习主动性较高，和以往二、三年级相比，有特别大的进步。  特殊是在学习《角的度量》这一单元时，小x的课堂学习效率特别高。他课堂预备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作快速，特别好地完成这些画图与拼角的操作;他仔细听老师讲解重点学问，认真观看老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能主动举手回答下列问题，并且回答得层次分明，重点突出。  总之，在这上半学期的数学学习过程中，小x同学学习特别努力，同时也取得了特别大的进步。作为数学老师，我感到特别高兴，特此写表扬信给你，以示鼓舞!  期望在今后的学习过程中，小x能继续保持上半学期的学习热情，把基础学问打牢，坚持每天