新人教版语文七年级上册第七课《散文诗两首》课件2.pptxVIP

学习目标1.朗读课文，感知内容美、人性美、诗意美。2.品读课文，体会文中浓浓的母子情。3.创新朗读，表达自己对母亲的爱。 自主学习速度材料（一）。结合课下注释，查找相关资料，组内成员互相补充完成（二）。大声朗读课文，独立完成字词题目。如果遇到读不准的字，勾画出来，查字典，寻求同伴解决。认真听朗读，注意重音、语速、语气、语调、节奏、感情。并思考问题。 合作探究本文是对母爱真情的颂歌，你认为朗读课文，应该用怎样的语气？请小组内A同学发言，并朗读，B同学评价。《金色花》中我为什么要变成金色花？又为什么一而再地不让妈妈知道？（先自己分析，然后在组内按abcd顺序展开交流，每个组员都要积极主动发言，控制好时间，小组长负责对组员评价。） 合作探究认真阅读课文，从文中人物的言行中感受人物形象，体会人物情感。然后以“我读出了一个 的妈妈（或孩子），从文中 可以看出”的形式说话。请加以分析。 可以用自己想到的方式读，可以两人合读，分角色读评，再次感受孩子的天真、调皮，母亲的慈爱、善良。 当堂训练善良而富有想象力的你，将以怎样的方式回报母亲，为爱你的母亲做点什么呢？请你按照“假如我变成了 ，我要 。”的句式，表达你对母亲的感恩之情吧！ 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。