部编版二年级语文下册第六单元《要是你在野外迷了路》学习任务单(公开课导学案)及作业设计.pdfVIP

部编版二年级语文下册第六单元 《要是你在野外迷了路》学习任务单及作业设计 第一课时 【学习目标】 1.认识“慌、辨”等 13 个生字，会写“指、针”等 9 个字，会写“野外、大自 然”等 16 个词语。能积累“慌、辨”等生字拓展的词语。 2.正确、流利地朗读课文。能联系上下文理解“稀、稠”等词语的意思。 【学习准备】 准备好课本，田格本，铅笔。 【学习方式和环节】 听课学习，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有： 单元回顾→汇报预习→一读二标三圈四问，随文认学生字词语→书写本课生字。 【作业设计】 1.读一读，记一记。说说发现了什么。 慌张 分辨 忠实 向导 永远 惊慌 辨别 忠诚 导游 永久 【参考答案】 我发现每组词都是意思相近的词语。 第二课时 【学习目标】 1.会写“指、针”等 9 个字，会写“野外、大自然”等 16 个词语。 2.有感情地朗读课文。 3.能说出课文里介绍的几种 “天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的。 【学习准备】 准备好课本，田格本，铅笔。 【学习方式和环节】 听课学习，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有： 检查作业→提出问题→解决主要问题，完成学习单并有感情的朗读课文。→拓 展延伸并书写本课生字。 【作业设计】 1.生活中还有哪些辨别方向的办法，可以请教周围的人，并仿照课文的格式写 出来。 【参考答案】 树木的年轮是个指南针， 它会在树林里给你指点方向： 年轮疏的一面是南， 年轮密的一面是北。 解析：答案不唯一，符合逻辑，没有错别字即可。