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教师资格考试教育知识与能力(中学)考点：建构主义 建构主义是行为主义开展到认知主义以后的进一步开展。建构主义认为，世界是客观存在的，但是对于世界的理解和赋予的意义却由每个人自己决定。人们是以自己的经验为根底来建构或解释现实，人们的个人世界是用自己的头脑创立的，由于各自的经验以及对经验的信念不同，人们对外部世界的理解也不同。因而，建构主义更关注如何以原有的经验、心理结构和信念为根底来建构知识，强调学习的主动性、社会性和情境性，对学习和教学提出了许多新的见解。　　(一)建构主义的不同倾向 　　建构主义本身并不是一种学习理论流派，而是一种理论思潮，并且目前还处在开展过程中，因此没有形成一个根本统一