幼儿园：中班《拜访春天》主题后审议.docx

中班“拜访春天”主题后审议 主题内核与主题目标： （一）主题核心教育价值：欣赏春天的美好景色，感受春天的温暖气息，了解动植物的生长变化规律，知道春天是万物生长的季节。 （二）主题目标： 1. 和同伴一起去踏青，投入大自然的怀抱，欣赏金山塔的紫荆花、白云山野樱花等景色，感受春天温暖的气息。 2. 通过观察、记录豆豆发芽的过程，尝试与蜜蜂蝴蝶嬉戏，体验摘野果野莱、采茶叶、挖春笋等活动，了解动植物的生长变化规律，知道春天是万物生长的季节。 幼儿学情分析 原有经验点 春天来了，天气变暖和了，燕子从南方飞回来了。 春天是可以与小伙伴一起放风筝、挖春笋、看花海的季节。 兴趣关注点 春天来了，很想去看看金山塔的紫荆花、白云山的野樱花；还想去田埂摘马兰头、蕨莱，去山上挖春笋、采茶叶…... 想看看幼儿园的树，看蝴蝶和蜜蜂采花蜜，想听听青蛙叫的声音呢！ 成长需求点 和小伙伴一起放飞心情，投入大自然的怀抱，感受春天温暖的气息和勃勃生机，知道春天是万物生长的季节。 和小伙伴一起去幼儿园、花园、田间寻找拜访春天的朋友，了解春天动植物生长变化规律。 资源盘点利用 （一）可利用资源 教材共性资源 图像、图片资源 周边资源：丽水随处可见的三角梅、郁金香等 1.图片：找春天、风筝、草地、柳树、桃花、郁金香等。 2.音乐：《春天在哪里》《春雨沙沙》《小树》 景象。 《村居》《我的小花园》《芽》。 3.视频：《春天