幼儿园：走进浙江农林大学.docx

走进浙江农林大学 大家好！我是星汇幼儿园本部园区中六班的王老师，流感肆掠，很感动大家来参加此次家委会，很开心很荣幸和大家面对面进行交流。今天给大家分享的是中六班的青山故事走进农林大学。我将从三个板块和大家进行介绍。一目标，二缘起，三实施，四反思。一认识目标...二技能目标...三情感目标... 活动缘起，在主题《吃得香，长得棒》中，家长们带着孩子们参观了菜市场，了解买菜的过程并尝试买菜，回到幼儿园后，幼儿集体分享在菜市场里看到了什么，买了什么，是怎么买的。从孩子们的谈论中发现，孩子们对蔬菜的种类和蔬菜的处理方式有很大的兴趣。对于中班的幼儿来说食育教育可以让小朋友们自己来了解更多生活中的蔬菜，也可以针对班级部分挑食蔬菜请幼儿自己尝试制作。从挑选蔬菜开始请幼儿自己去采购蔬菜，选择喜欢的蔬菜来进行制作，来不断的了解不同的蔬菜的处理方式，让幼儿也有更多关于蔬菜的经验，增加幼儿在家庭中的劳动能力。 但期间也发现了一些问题，活动参观多体验少。并没有把发展聚焦在孩子身上、发挥幼儿的主体性，单纯地带孩子去参观了一下菜市场。 之后进行了swot分析。幼儿园有地域优势，有种植园地和食堂的地域资源，之后进行家园合作，带着孩子参观菜市场和游学活动，之后进行腌菜活动，深度学习，孩子在此过程中有浓厚的兴趣，发展了幼儿的手部动作，增长了生活经验，但由于蔬菜种类众多，面临着很多挑战，需要与生活链接，探究各类农作物