幼儿园课件：《劳动最光荣》主题审议阐释.pptx

《劳动最光荣》主题审议及教学活动阐释————一二一团队 目 录 研读教材梳理主题核心价值01解读儿童聚焦幼儿的原有经验点、兴趣关注点和成长需求点02盘点资源做好幼儿主题开展的准备03《我是小能手》教学活动阐释0504行进路径有计划进行课程内容的实施 第一部分内容研读教材，梳理主题核心价值 1.认知经验：体察身边各行各业的劳动者，认识劳动工具，大胆畅想未来的劳动形式。 2.关键能力：通过个人、小组、亲子等多种形式参与劳动，体现自我价值的同时，体验成为一名劳动者所获得的荣誉感。 3.情感体验：幼儿在体验中感知劳动带来意义，以及劳动对生活的改变，能用自己的方式表达感恩之情。 第二部分内容解读儿童，聚焦幼儿的原有经验点、兴趣关注点和成长需求点 成长需求点1.?身心健康：愿意参与劳动中来，体验劳动的快乐。2.?社会情感：感知劳动的不易，发现劳动带给生活的变化，产生感恩之情。3. 科学认知：探索不同的劳动工具，在实践中发现工具带来的便利。兴趣关注点1.?想要了解各行各业的劳动者及其工作职责。2.?对不同的劳动工具有进一步探究的想法。3. 幼儿对机器人有浓厚的探究兴趣。成长需求点1.身心健康：幼儿需要有意识的保护五官。2.社会情感：自己能做的事情愿意自己做。（穿脱衣物、摆放碗筷、整理玩具等）3.科学认知：喜欢接触大自然，对生活中的事物和现象感兴趣。成长需求点1.?身心