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人工智能导论——面向人文社科专业教学大纲 人工智能浪潮来袭，人类社会即将进入智能化时代。什么是人工智能？它能 做什么？发展到什么程度？是否会取代人？成为社会关注的热点。人工智能课程 也走入更多专业的课堂，” X+人工智能“蔚然成风。课程用通俗的语言为非专业 同学讲解人工智能思想和方法，是一门零门槛的通识课程。 课程概述 人类在经过工业化、信息化之后，将进入智能化社会，各国政府也都纷纷出 台人工智能相关的政策和国家战略。可以 见，在未来，人工智能方法不再是专 业知识，而是通识知识、必备知识。 本课程有以下特点： 首先，从内容设计上,主要考虑内容的广度。课程以专题形式介绍知识表示、 知识图谱、自动推理、搜索技术、群智能算法、机器学习、深度学习，基本涵盖 了人工智能学科诞生以来各个时期主流的研究方法。在课程的最后，我们简要介 绍了人工智能方法在计算机视觉、自然语言处理、语音技术、机器人技术领域的 应用，让同学们对学科发展态势有更直观的理解。 其次，从授课方式上，主要以科普常识、介绍方法论为主。课程面向文科专 业学生，以扩展知识面、培养跨学科思维为主旨，尽量避免使用公式、代码讲解。 课程中，我们通过简单、常见的例子来讲解核心思想，如：在“自动推理”中我 们介绍“红楼梦人物关系推理”；在搜索技术中介绍“农夫过河”、 “游戏追逐” 问题，在机器学习中我们介绍“性别分类”、 “手写数字识别”、 “地名识别”等例 子。在深度学习部分，结合最新的科研进展，介绍近期人工智能方法的前沿。使 得课程具有较强的可听性。 授课目标 本课程科普人工智能的学科脉络，深入浅出介绍人工智能基本方法论和前沿进展。 使学生在原有专业基础上掌握人工智能思维模式，了解学科的发展趋势，拓宽学 科视野。为今后从事与人工智能领域相关的工作奠定一定基础。 课程大纲 第一章绪论 1.1人工智能的概念 1.2人工智能发展简史 13人工智能发展现状和趋势 1.4课程内容概述 第一章课件 第一章测试 第二章知识表示 2.2 一阶谓词逻辑知识表示 2.3产生式知识表示 2.4框架知识表示 第二章课件 第二章单元测验 2.1知识表示概述 第三章自动推理与专家系统 3.1引言 3.2确定性推理 3.3不确定性推理 3.4专家系统简介 第三章课件 第三章单元测试 第四章知识图谱 4.1知识图谱概述 4.2典型知识图谱 4.3知识图谱技术与应用 第四章课件 第四章单元测试 第五章搜索技术 5.1引言 5.2状态空间图模型 5.3盲目搜索策略 5.4启发式搜索策略 5.5博弈搜索策略 第五章课件 第五章单元测试 第六章进化智能与群体智能 6.1引言 6.2进化智能：遗传算法 6.3群体智能：蚁群算法 第六章课件 第六章单元测试 附章A ：人工智能的数学基础 A4梯度下降方法 A3导数基础 A2向量与矩阵 A1基本知识 第七章机器学习 7.1引言 7.2有监督学习 7.3无监督学习 7.4弱监督学习 7.5强化学习 第七章课件 第七章单元测验 第八章 深度学习（上） 8.1引言 8.2感知机算法 8.3前馈神经网络与BP算法 8.4卷积神经网络 第八章（上）课件 第八章（上）测试 第八章 深度学习（下） 8.5循环神经网络 8.6注意力与记忆机制 8.7生成对抗网络 第八章（下）课件 第八章（下）测试 第九章人工智能典型应用 9.1引言 9.2计算机视觉 9.3语音处理技术 9.4语言智能技术 9.5智能竞技 第九章课件 第九章单元测验 备知识 如果以了解学科概况为 目标一一零门槛 如果以理解基本思想为 目标一一计算机科学导论 如果想在听课基础上进一步理解和掌握核心知识一一计算机科学导论、微积分、 离散数学、数据结构 参考资料 [1]李德毅.人工智能导论，中国科学技术出版社，2018. ⑵王万良.人工智能导论（第4版），高等教育出版社，2017年7月. [3]卢格（GeorgeF.Luger）著，郭茂祖等译.人工智能:复杂问题求解的结构和策 略（原书第6版）.机械工业出版社,2010年1月. ⑷尼克.人工智能简史，人民邮电出版社,2017年12月. [5]松尾丰著，赵函宏，高华彬译.人工智能狂潮，机械工业出版社，2016年1 月.